4 踏上健康之路PPT专用课堂实录内容

2020-10-18 12:59:18 | 13人点❤ | 3Y币
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“一师一优”活动教学设计

踏上健康之路

教学目标

过程与方法

1、能够用做统计图的方法统计全班同学的身高;

2、能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释;

3、能够对自己的生长发育做出评价。

知识与技能

1、知道影响健康的各种因素;

2、知道自己的生长发育情况;

3、知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

情感、态度与价值观

1、意识到健康在人体生长发育中的重要作用;

2、珍爱生命。

教学重难点

3、重点:用做统计图的方法了解事物的状况。

4、难点:能够对自己的生长发育做出评价。

教学准备:

学生课前收集各种影响健康生活的资料,统计好全班同学的身高。

课时安排

1课时

教学过程

一、研究数据,制作身高统计图

(一)研究身高规律

1.出示教材第11页上的统计表和统计图,讲述:上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表,下面是根据这组数据所做的统计图。

2.谈话:请同学们以小组为单位,研究这些数据和相关的统计图,看看大家有什么发现?把你的发现在小组里交流一下。

4.汇报:谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家?

小结:是呀,在同一年龄组中,中等身高占多数,矮个和高个差不多一样多,相对较少,分布在两头。

(二)制作班级身高统计图表

1.提问:我们班同学的身高情况是怎样的呢?你们想不想也来制作这样一张统计图?

(1)课前,老师已经让大家统计了我们班同学的身高情况,把统计表拿出来,谁来汇报一下统计结果?

(2)学生汇报统计结果。

2.(教师出示一张空白统计图)谈话:下面就请大家根据课前统计的结果,在这张空白统计图上分别制作我们班的男、女生身高统计图。

3.学生制作统计图,并展示自己制作的班级身高统计图。

4.谈话:请同学们仔细观察这张统计图,看自己处于哪个位置上?和你的同桌交流一下。

二、了解等级价表,进行自我评价

1.谈话:通过刚才的研究,我们已经知道了自己的生长发育在班级中的状况了,下面,我们再来根据书上为我们提供的身高等级评价表,来评价一下自己的生长发育。

2.教师指导学生看表。

3.学生活动:找一找自己的身高在等级表中所处的位置,同时评价一下自己的生长发育情况。

4.学生汇报、评价自己的生长发育在班级中的状况。

5.教师小结:随着人民生活水平的普遍提高,我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增,促进青春期发育和性发育年龄不断提前。

三、讨论、交流,了解健康生活方式

1.谈话:那么,要想有一个健康的身体,我们都应该怎样做?

2.学生交流讨论。

3.汇报讨论结果。

4.思考:自己有哪些好的生活方式?还有哪些需要改变的生活方式?

5.小结:我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期,培养良好的生活、学习习惯,对提高自身的健康水有着极大的作用。

四、应用拓展,养成良好的习惯

1.谈话:通过今天这节课的学习,你有什么收获?

2.提问:你能根据今天学到的知识,为自己制作一张健康作息表吗?

3.布置作业:课后继续收集有关影响身体生长发育的其他资料,与同学交流。

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