4 大家都在学教学活动设计方案

2020-09-16 20:34:30 | 16人点❤ | 4Y币
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课题:大家都在学

教学内容

人教版小学品德与社会三年级上册第二单元第4课

知识与技能:

通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生

教学目标

过程与方法:

感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。

情感、态度与价值观:

在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

教学重点

通过看图,让学生知道当今社会,不论男女老少,都不断地学习,接受新鲜事物。

教学难点

通过学习,培养学生学习大人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。

教学方法

本课主要采用了谈话教学法、情境教学法,运用了合作学习法、讨论学习法和探究学习法。这些教法和学法都具体体现在教学过程中。

教学准备

课件

课时安排

2课时

通过调查自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生;并从大人们“学而不厌”“学而不止”中受到鼓舞。能用采访、观察等调查方法了课时目标

解大人们的学习情况。感受社会发展和文明程度的不断提高给人们提出了新的要求,懂得不学习就落伍。

共享预案

课时

第一课时

一、谈话引入,检查调查结果。 教学过程

让学生都说出家里人近两年新学到的知识和本领,教师以自己家为例,向同学们展示一下。

二、看课本40-41页的八幅图。

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小组讨论、全班交流:他们都那么大了,为什么还要学习? 引出课题:大家都在学 三、让学生看书中42页的三幅图,讨论、交流。

小明爷爷是一位种田能手,很多事情都干,是村里有名的能人。现在,爷爷遇到了新问题,大家教教他吧。

四、课堂小结:

过去是劳动能手,今天却遇到了新问题,说明了社会进步真快呀!天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比,看谁学得更好。

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