(演唱)贝壳之歌教学目标设计

2018-05-29 10:42:00 | 63人点❤ | 3Y币
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音乐课《贝壳之歌》教学设计

参赛教师:11号

教学内容

湘教版二年级音乐下册

——

第10课演唱歌曲《贝壳之歌》。

教学课时

1课时

教学目标

1.通过学习,学生能够完整、准确的演唱歌曲《贝壳之歌》并进行简单二声部的学唱。

2.通过学习,学生能够发挥想象力和动手能力,用肢体语言、打击乐等表现音乐魅力。

3.通过学习歌曲感受音乐的美,进而升华到大自然的美,让学生懂得保护(爱护)大自然。

教学重点

1.学生完整、准确的演唱歌曲,并进行二声部学唱。

2.用肢体语言、乐器参与歌曲伴奏。

教学难点

歌曲《贝壳之歌》二声部学唱。

教具准备

钢琴、贝壳、打击乐、多媒体课件等。

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教学过程

一、课前组织

1.组织坐姿。

2.上课师生问好。

3. 复习柯尔文手势。

二、导入新课

让孩子们听音乐,感受海的声音,通过音频资料中出现的贝壳声音导出课题《贝壳之歌》并板书。

三、学唱歌曲《贝壳之歌》(课件展示)

1. 初听《贝壳之歌》用简单的肢体语言动作进行律动感受歌曲的魅力。

2.复听《贝壳之歌》,一起画出旋律线。

3.再听《贝壳之歌》,运用肢体语言动作进行律动的同时,感知3/4拍的节奏特点。

4. 引导学生读歌词,了解歌词大意。

5. 学唱歌谱。

(1)教师分小节教唱。

(2)教师分乐句教唱。

6.用lu模唱一声部。

7.轻声跟唱旋律,对口型,小声唱。

8. 教师指导学生听伴奏,声情并茂的演唱歌曲,注重感情的融合与渗透。

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四、学习二声部

1.学生唱一声部,老师唱二声部。

2.老师引导全体学生跟唱二声部。

3.分声部唱歌曲《贝壳之歌》。

五、拓展提升

1.打击乐为歌曲《贝壳之歌》伴奏。

2.个别表演。

六、作业布置

同学们把《贝壳之歌》这首乐曲回家后唱给自己的爸爸妈妈听。

七、板书设计

《贝壳之歌》

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