11 爱护身边的设施优秀教案说课稿

2018-06-10 19:30:00 | 147人点❤ | 5Y币
温馨提示:以下是纯文字版预览,格式可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。

《道德与法治》科教2011课标版二年级上册

11.爱护身边的设施

苏州市工业园区文萃小学

蒯江萍

教学目标: 1.知识与技能:使学生认识生活中常见的公用设施,了解他们的作用,体验公用设施给人们带来的方便。

2.情感、态度、价值观:让学生正确认识破坏公用设施是违法行为。初步形成爱护公用设施人人有责的公德意识。

3.能力与方法:能主动收集生活中的信息,能够自觉爱护公用设施。

教学重难点:

知道爱护公用设施是每个人的责任,激发学生意爱护公用设施的情感,提高学生关心和爱护公用设施的公德意识。

活动准备: 制作多媒体课件。

活动过程

第一课时

活动一:交“朋友”,了解公用设施。

1、谈话:今天蒯老师很高兴能和三2班的同学一起学习,一大早我就赶来了。谁来猜猜看,我是怎么来的?(提示:出示公共自行车卡)真聪明,你是怎么知道的?你的身边有谁经常骑公共自行车?知道为什么越来越多的人开始使用公共自行车吗?(绿色出行、环保、方便……)

2、现在,骑公共自行车可方便啦!你们瞧,光我们园区就有近200个站点,而娄葑镇就有56处。在学校附近你看到过公共自行车站点吗?(课件出示文萃小学附近站点)今天我来的时候就把车停在了这儿。

小结:公共自行车的使用缓解了城市交通压力,更方便也更环保。现在,它成了许多上班族的“朋友”(板书)。在我们生活中,还有很多像公共自行车一样的“朋友”,他们虽然不说话,但却为我们带来了很多的便利,今天就让我们一起来认识这些不说话的“朋友”——身边的设施(出示课题)

3.这些“朋友”无处不在,我们小区里有它们,上学的路上能看到它们(出示文萃路上的公共设施),校园里也有它们(出示校园里公共设施图片),周末去公园里玩也能看到它们,它们有个共同的名字叫——公用设施(板书)你们知道什么是公用设施了吗?

我们来看看书上是怎么说的:打开书读一读。指名读。同学们,你们在生活中还见过哪些公用设施呢?

原来,公用设施一直默默地陪伴在我们身边,我们一天也离不开他们,他们真是我们的好——朋友(指黑板齐说)

活动二:

夸“朋友”,身边设施带来的方便。

1、让我们拿出纸在手心里写下“朋友”两个字,感谢他们的陪伴!你发现了什么?

2、是呀,有了课桌的帮助,我们写字才又快又好。想一想,你最常用的公用设施还有哪些?这些公用设施朋友帮助了你什么?

2、随着时代的发展,还出现了许多新的公用设施,例如医院里的自助挂号机、地铁、WiFi。请你从中选择一种,和你的同伴说一说它给你的生活带来了哪些方便?。这些公用设施朋友让我们的生活更加舒适、方便,我们美好的生活可真离不开他们啊! 4、瞧,幸福小区的居民们也想过上便捷的生活!可这里只有高楼大厦,却没有任何公用设施,请同学们一起来帮他们邀请公用设施朋友住进来吧!

5、作为设计师的你想对这里的居民们说些什么呢?

活动三:了解“朋友”,身边设施的使用现状。 1、是呀,朋友之间,就该互助互爱,可是,有些人却这样对待我们的朋友!一起来看看吧。(出示一组图片)看了之后,你有什么想法? 2、大家为这些受伤害的朋友说出了心里话。然而,在现实生活中的确有些人不遵守社会公德,让我们一起看看发生在我们身边的真实的事。(播放视频)看了之后,你想说些什么呢?

3、公用设施不仅是大家的朋友,也是国家财产的一部分,破坏公用设施不仅损坏大家的利益,也是一种违法行为。

我国《治安管理处罚条例》第二十五条就是专门处罚破坏公用设施行为的,请一位同学读一读。

刚刚视频中的那个人,造成的损失和影响比较大,情节比较严重,他的行为不仅触犯了《治安管理处罚条例》,甚至触犯了《刑法》。(教师读相关法律)

4、伤害了这些“朋友”,就等于伤害了我们人类自己。

活动四:爱护“朋友”,保护设施我能行。

1、那么,怎样保护我们这些公用设施好朋友呢?

2、那你知道要找谁吗?出示各类电

3. 同学们,爱护公用设施,人人有责。仅仅我们自己去保护他们是远远不够的。刚才我们为幸福小区的居民们设立了许多新的公用设施。那怎样让居民们跟我们一样,也懂得保护公用设施呢?

(预设方法:①倡议书

②宣传语

③使用守则

④电话名片

⑤写一封信给物业成立志愿者保护队……

3.总结:我们每个人都可以使用公用设施,这是我们的权利(板书:权利),同时我们也有保护它们的义务(板书:义务)只有在行使权力的过程中,不忘履行我们的义务,我们才能过上真正的幸福生活。同学们,社会主义核心价值观中,(出示24字),文明使用公用设施也是践行社会主义价值观的具体体现。相信通过这节课的学习,大家都能以一个小公民的责任意识,保护好我们——不说话的朋友。

板书设计:

9、

爱护身边的设施

权利 共同使用

我们的朋友 义务 共同爱护

点击下载
登录 后发表评论
最新评论