演唱 采一束鲜花教学设计模板

2021-09-15 10:34:32 | 63人点❤ | 4Y币
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《采一束鲜花》

攀枝花市第二十四中小学校 唐梨

教学内容:歌唱《采一束鲜花》

教学重、难点:

1、教学重点:以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲所蕴含的真挚的情感,体验母爱的伟大,并抒发对伟大祖国的热爱之情。

2、教学难点:唱准切分节奏,附点节奏和强拍上的休止。 教学目标:

1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱,表达对祖国妈妈的赞美之情。

2、在学唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、歌词朗诵等方法感受歌曲,以达到正确演唱歌曲的目的。

3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。

教学过程

一.导入(导入视频)

请同学们带着以下二个问题观看视频《只要妈妈露笑脸》

1.同学们觉得我们应该把鲜花送给谁呢?

2.同学们我们应该怎么做才能让妈妈露出笑脸呢?

二.歌曲教唱

〈一〉感受歌曲

1、聆听歌曲《采一束鲜花》并感受歌曲的情绪和内容?

2、再次聆听歌曲是几几拍的节奏?力度是什么?词曲作家的名字

是?

3、再次聆听歌曲有重复的段落吗?在哪里?小组讨论。

〈二〉学习歌曲

1.看谱跟着音乐逐句跟唱(一遍)

2.解决重点节奏:切分音、附点节奏、小休止符

切分音节奏:前短后短中长

附点节奏:长 短、

短 长

小休止符:停顿一下,比如换口气

3.按节奏朗读一遍歌词。

4.跟着音乐再看谱跟唱一遍

5.找出小问题,并一起解决

6.强调歌曲感情,并带上情绪再完整的演唱一遍歌曲

7.再请学生找出歌唱难点,再一起解决

8.跟着伴奏,带上所有要求再完整演唱一遍

〈三〉巩固歌曲

1.看着第五页的活动,唱一唱、比一比。

2.找出歌曲中前附点和后附点的节奏。

A. 附点节奏

B. 强拍上的休止符

说明:教师给予学生对歌曲重难点的指导,以尽快的速度解决歌曲疑难点。再次的集体视谱加深对歌曲曲调的印象,为歌曲的歌唱作铺垫。

三.课堂拓展

亲爱的同学们,学习完这首歌曲以后我们不仅要更爱我们的妈妈,还要爱那些爱我们的人,更要爱我们的祖国,乃至世界。我们要感恩于父母,感恩于祖国,感恩于世界。我们要心中有爱,让世界充满爱。

四.师简单总结,下课。

五.课后反思

整堂课学生学习能力能强,总体学习效果不错,能较好掌握附点节奏、切分节奏唱法,主要是缺少一点器乐合奏的亮点,下来将再设计一些好的拓展环节,再控制前面歌曲学习的时间,留出足够的时间,在学会歌曲的前提下,增加有趣的拓展。

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