11 爱护身边的设施ppt课件教学实录

2018-05-29 20:49:00 | 93人点❤ | 4Y币
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爱护身边的设施

教学目标: 1.熟悉自己生活的地方的环境和公共设施, 知道它们为我们的生活提供的便利,并体验它们给自己带来的快乐,进而更加喜欢自己生活的地方。 2.关心、爱护自己的生活环境和周围的公共设施,能为保护环境和设施做力所能及的事情。 3.培养学生的社会参与意识。

教学重点: 了解周围的环境和设施, 知道它们为我们的生活提供的方便, 并体验它们给自己带来的快乐,进而喜欢自己生活的地方。 教学难点: 关心、爱护自己的生活环境和周围的公共设施, 能为保护环境和设施做力所

能及的事情。 教(学)具准备: 教师:课件。 学生:事先观察身边的公共设施。 教学过程: 一、新课导入

听说大家爱看照片,老师特意带来了几张,我们一起去看看好吗?课件出示图片。

同学们,这是?(垃圾桶)它的作用是?(学生回答)当我们在路上喝完饮料的时候,就可以把饮料瓶扔到垃圾桶里。这是?(座椅)它的作用是?当我们在公园里玩累了的时候,可以坐到座椅上休息。这是?(护栏)它在哪儿出现是?(马路中间)马路中间的护栏可以保护我们的安全呢。

是的,它们各负其责,给我们的生活带来了方便。它们有一个共同的名字,叫做“公共设施”

。它们在公共场所供大家使用,为大家服务,所以,我们要认识它们,爱护它们,这节课我们就来学习《爱护身边的设施》。

二、了解我们身边的公共设施

1.结合课本51页,说说我们身边有哪些设施

菜市场、卫生院、公交车站。

2.这些设施给我们提供了哪些便利呢?

(1)让我们在家的附近就能购买到新鲜的蔬菜和水果。

(2)当我们生病的时候,能很快接受治疗。

(3)为我们提供便利的交通,让我们在等车的时候能够得到休息。

3.想一想:如果我们生活中没有这些便利设施的话,会变得怎么样呢?

学生回答,教师肯定。

4.发现身边新的公共设施:结合课本52页,说一说我们身边的

公共设施吧。

随着经济的发展,我们身边的新设施越来越多,看看课本52页给我们带来什么新的设施?

社区宣传栏的作用是什么?

学生回答,教师肯定。

三、爱护我们的公共设施

刚才提到的这些公共设施是为了给我们的生活提供便利而设置的,我们应该像爱护自己的东西一样爱护这些公共设施。可是有些人是这样做的,你认为他们做得对吗?

1.课件展示破坏公共设施的图片。

学生判断图片的是否正确并说明理由。

2.根据课本54页,一起阅读《小学生日常行为规范》。

大家说的真好,《小学生日常行为规范》里是这样说的,课件出示,全班齐读。

3.通过学习,我相信同学们都知道要爱护我们身边的公共设施了,但是大家知道具体要怎么爱护吗?

4.学生分小组讨论

5.小组代表发言,教师总结

我能做到:

(1)不在宣传牌上乱写乱画。 (2)不攀爬雕像。

(3)不损坏垃圾桶。

(4)不踩踏公共座椅。

8.出示保护设施的小儿歌,全班拍手朗读。

老师这里有两首保护设施的小儿歌,我们一起去读读。

四、实践作业

不知不觉这节课就要结束了,你想对公共设施说点什么呢?

回去之后,就请大家制作设施爱护卡,分享爱护设施的方法。

板书设计 爱护身边的设施

便利 爱护

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