11 爱护身边的设施课件配套优秀

2018-05-28 15:17:00 | 74人点❤ | 4Y币
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班队会《争当小小守护者———爱护公共财物》教学设计

教学目标:

1.

提高学生爱护公共财物意识。

2.

启发孩子们从小养成爱护公共财物的好习惯。

3.

从自己做起,倡导家人携手保护公共财物。

教学过程:

一、

课前热身,激发情趣。

师:孩子们,老师想让大家课前热热身,请大家随着我的语言说出你的口号,行不行。“你行,他行,我也行。”

指名说出自己的口号。

二、

自然引入主题。

师:今天我们来共同学习《当好小小守卫者——爱护公共财物》。

1.

出示课件:学生观察。

2.

说出你的所见所想。

3.

总结图中现象。

三、联系实际,体悟情感。

1.

师问,生答。

提问:我们身边有没有破坏公物的现象? 学生各抒己见。

2.

视频播放,激发情感。

观察:视频出现的在哪里见到过?

全班交流:围墙的作用。

再接着看视频,了解围墙的建造过程。

探讨与观察围墙的建造过程相结合,使孩子们体会建筑工人的辛苦,进而激发学生爱护公物意识。

3.

教育孩子们,从身边小事做起,从自己做起,做一个小小守卫者。

四、了解法律知识,懂得公共财物保护迫在眉睫。

1.

认真阅读。

2.

提出希望。

3.

小组交流。

在学校如何做公共财物守护者,请一名朋友并用小手如条记录下来。

4.小组展示,课堂交流。

学生说不全面,师尽量启发说全。

五、课堂延伸。

1.启发孩子们大力宣传爱护公共财物,与家长共同携手,为创建文明矿区而努力。

2.课堂小结。

本节课的主题,谁来总结。

3.作业制作宣传小标语。

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