7.我是班级值日生课堂实录

2018-05-24 22:19:00 | 57人点❤ | 2Y币
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教学课题

课型

教学课时

新授

第7课:我是班级值日生

授课时间

备课教师

一课时

教学目标

1.讨论值日生的工作内容,讨论在值日时我们应该怎么做。

2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观,价值观。

3.知道在集体生活就要遵守集体的规则,要为班级做贡献,有集体意识。

教学重点:值日生的工作内容,讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观,价值观。

教学难点:知道在集体生活就要遵守集体的规则,要为班级做贡献,有集体意识。 教学方法:

激学法、补学法

学习方法:合作交流、实践法

活动室图片若干、教学课件。

教 学 流 程

动态修改部分

教学重点、难点

教学方法

学习方法

教学准备及手段

一、导入话题,激发情趣

(一)、观察;我们的教室;(漂亮与整洁图片若干,在播放脏乱的班级图片,进行对比) 1.你喜欢什么样的教室?

2.干净整洁的教师靠谁来保护?

(二)出示课题:我是班级值日生

二、新授

(一)今天我值日

1.请今天的班级值日生来说说,你都做了这什么?

2.大家一起评一评,今天的值日生做的好吗?

3.你是值日生,你会做那些

事呢?

(二)这种情况怎么办

1.课件出示书27页图片,小组讨论如果遇到这种问题,你会怎么处理?

2,说一说:你在值日时遇到过什么难题?你是怎么解决的?

3.出示28页“羊羊值日”讨论,你喜欢这样的值日生吗,羊羊怎

样做才是最好的呢?

二、讨论制作、明理分工

1,小朋友们每天也做值日,那么该如何来安排分工值日生?

2,分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。

3,展现交流

4,小结:我们做值日要合理分工,认真负责,这是爱劳动、爱集体的表现。

三,分享体验值日生的快乐:值日做好了,你心里怎么想?

小结:做好值日真光荣,要当好值日生。

第二课时

活动一:夸夸我们班的值日生

1.生读课文,结合29页内容说说值日生做的好吗

2.同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生

(明确值日生给我们带来了干净整洁的教室,值日生的劳动很辛苦)

活动二:讨论,班级整洁靠的谁

1.值日生辛苦了

2.班级卫生靠大家

3.我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗,你该怎么做?

总结:值日生每天把班级打扫得非常整洁,我们在宽敞明亮的教室里学习和生活,所以我们更应该尊重值日生的劳动成果,自觉维护班级卫生,不做影响班级卫生的事,同事也要做班级卫生监督员,大家一起把班级卫生保持好

我是班级值日生

我是今天值日生

值日生应该做什么

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