2. 蚯蚓的房前屋后教案1

2018-05-09 16:29:00 | 97人点❤ | 4Y币
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《2

蚯蚓的房前屋后》教案

教学要点

玩泥巴并观察三类土壤的不同,针对沙和石头提出问题和选择问题进行观察研究。

教学目标

1.了解常见的土壤的分类,自主探究沙和石头的特点。

2.强化选择适合自己探究的问题的训练。

教学准备

沙质土、黏质土、壤土、水、沙、各种石头,锤子、放大镜、钥匙、刻刀、稀盐酸。

教学过程

一、玩泥巴

同学们,玩过泥巴吗?喜欢玩泥巴吗?

今天我们就来玩一玩泥巴!不过今天这节课玩泥巴和以往可是有所不同,我们不但要玩,同时还要观察我们玩的泥巴有什么特点,还要与同学们交流观察到的不同现象。

下面就让我们去一些泥巴,开始动手玩一玩吧!学生活动,教师巡视。

玩过泥巴之后你有什么发现?

发现这些泥巴(土壤)各有哪些不同的特点吗?学生交流汇报。

总结归类,人们根据土壤中所含沙和粘土的多少,把土壤分为三类:含黏土多的土壤叫黏质土;含沙多的土壤叫沙质土;沙和黏土差不多的土壤叫壤土。关于土壤我们还能怎样玩?又有哪些新发现?把你的发现和想法记录在小科学家记录本上。课下的时候,让我们用自己的方法再去玩一玩泥巴!

二、沙和石头

在蚯蚓的房前屋后除了有各种各样的土壤,还有沙和形态各异的石头。针对沙和石头我们能提出哪些问题?小组之内把自己的问题提出来并记录在小科学家记录本上。

大家有这么多问题呀!现在让我们选出一个问题进行探究吧!在研究之前先让我们来制定一个研究计划。学生分组制定计划进行研究,教师巡视。汇报交流。

通过我们的研究,沙和石头各有哪些特点?它们有什么作用?在观察活动中我们对沙和石头又产生了哪些新的问题?

让我们把它们记录在小科学家记录本上,不要忘了课下继续研究哦!

三、奇石展览会

课下老师让大家收集一些自己喜欢的石头,大家带来了吗?下面让我们用我们收集的奇石开一个奇石展览会吧!

四、小结

同学们,通过这一节课的学习与活动,自己反思一下,你的发现与别人的发现有什么相同和不同。通过这一节课的学习我们了解了很多关于沙与石头的特点,同时也产生了很多新的问题,课下的时候不要忘了继续研究哦!

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