Section A教学设计(第一课时)

2019-07-10 11:24:00 | 17人点❤ | 1Y币
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课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

学习方法

教具

recorder

教师活动

Step 1.师生思维对话,导入新课:2’

同学们,新的学期已经开始,初三时初中阶段最关键的一年,老师坚信通过努力,你们能够在英语学习中取得更大的进步。本单元的单词很多,为了分散难点,我们将本课的单词分为两个课时来完成。

Step 2.组织学生学习和探究新授课

(1)(学生与文本对话)教师让1、2个读音好的学生领读本单元单词,目的是引导学生养成良好的预习习惯。5’

(2)(师生思维对话,学生与媒体对话)教师领读,让学生再一次熟悉单词,最后听录音读,达到正音的目的。3’

(3)(学生与文本对话)学生自己大声朗读,培养学生敢于张嘴说英语的好习惯。5’(本课时单词的拼写和朗读都有难度,可以适当延长是时间

(4)(学生与文本对话,生生对话)组织学生以小组为单位,讨论哪些词汇的用法已经了解,哪些词汇的用法需要老师补充。此环节的目的是培养学生的合作精神和解决问题的能力。通过以上生生思维对话,小组合作的方式,来实现对本节课重点内容的掌握。5’

(5)(教师与文本对话)教师根据学生自主学习结果进行归纳和补充。

Step 3 为解决重难点,设计两个任务:

任务一:

注意有些单词的过去式过去分词和一些较难词汇的形式,让学生自己造句,举例说明用法。

通过讲练法进行以上的学习,可以让学生既复习了部分不规则动词的过去式,又学习了过去分词,同时也为本单元学习现在完成时态的学习打下基础。

Step 4

Unit 1 Have you ever been 课型

new

to an amusement park? (1) 一、教学目标:

知识与能力:.让学生掌握本单元一半的词汇、词组的读音、拼写及用法。

过程与方法:.通过学生与文本对话和生生对话,引导学生自主学习,达到掌握本课重难点的目的

情感态度与价值观:.在学习的过程中培养学生团队合作的品质。

重点:掌握新单词的拼写和读音

难点:

expressions:能对重点词汇和短语进行造句子练习

(1)end up

three quarters ,the population of

等短语及用法。

(2)几个不规则动词的过去形式

师生思维对话、学生与文本对话、生生对话、学生与媒体对话

学生活动

1.

ask two or three students to read the new words. 2.

read after the teacher. 3.

read after the recorder

4.

read by yourselves. 5.

find out the key words. 6.

write the past form of the new

任务二:重难点单词的突破:此环节通过师生对话的方法来完成,words

老师讲解与提问学生相结(7’)

7.

make (1)an amusement park sentences (2)have a great time/have a good time/have fun/enjoy oneself with the (3)see-saw-seen word (4)on board

more , (5)a Disney Cruise less, (6)take different routes fewer (7)discover( v. ),discovery( n. ) 8.

take notes (8)go to the movie=go to a film=go to see a film 9.remember (9)wake up(自己醒来)wake sb. up(叫醒某人) the new (10)all year round words.

(11)take one’s temperature

The temperature(温度) is about 12 . What’s the temperature?

(12)whenever=no matter when (13)autumn=fall (14)awake(醒着的)He went to bed early , but he was

still awake.

并复习表示方位的词汇:east / west / north / south / southeast / southwest / northeast / northwest

(15) What’s the population of China ? It’s about 13 billion.

(16) It’s warm all year round in places

close to the equator.

(17)He likes sports , especially soccer and volleyball.

由于本节课的单词重要的用法较少,对学生来说难度最大的是单词拼写和读音,因此本课时的单词需要给学生足够的时间来朗读,才有可能达到很好的学习效果。

3、巩固练习

(1)学生再次听一遍录音,大声跟读,体会发音。

(1)生生思维对话,让同学四人一组互相提问,帮助纠正发音,巩固记忆

(3)小组合作,让学生在本子上或在黑板上写出所听到的单词及短语。然后自查或互查结果,巩固所学内容。

课堂小结

让学生自己说出本节课所学的主要内容。并组织学生一起朗读本节课学的新词汇。

作业

A、朗读并能默写本课时新单词、词组,完成单词书写的正规作业。复习笔记。

B、听录音并跟读本所剩下的词汇,。

板书设计

What’s the population of China ? It’s about 13 billion.

It’s warm all year round in places

He likes sports , especially soccer and volleyball.

课后反思

This period most of the students are able to read the words and expressions correctly. But it’s a little bit difficult for them to use the words, especially some difficult words. Next period they’ll practice using the words again.

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