6. 中国画的形式美课堂实录

2019-06-03 21:58:00 | 74人点❤ | 1Y币
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《中国画的形式美》教学设计

名:马志朝

位:陇南市武都区马街初级中学

间:2019年5月

教材分析

中国画依托于中国古典哲学和文化的深厚背景,中国画的形式美教案构成了高雅的艺术品位和丰富的艺术品类,如同一切文化遗产一样,中国画也正随着时代的发展而不断变化、发展。中国画的形式美教案通过本课的教学,可以使学生了解中国画的形式美,涵养学生的人文精神,加深对中国画作品的形式语言的认识和理解,从而丰富和提高审美视知觉的能力。中国画在其千余年的发展进程中,形成了对于意与境、形与神、感性与理性等关系的极具独特的关学理论,尤其是在表现形式十,将绘画、书法、诗歌、篆刻等进行有机结合,形成中国两独特的形式美感,成为具有丰富的文化内涵的艺术形式。中国画依托于中国古典哲学和文化的深厚背景,构成了高雅的艺术品位和丰富的艺术品类,如同一切文化遗产一样,中国画也正随着时代的发展而不断变化、发展。可以使学生厂解中国画的形式美,涵养学生的人文精神,加深对中国画作品的形式语言的认识和理解,从而丰富和提高审美视知觉的能力。

一、展示目标

1、从造型、笔墨、色彩、行制等外在形式语言来了解中国画的形式美;

2、了解中国画在形神、笔墨、色彩、与行制方面的表现特点和独特的美感。

3、了解蕴含在中国画形式美中深层的传统文化,感受中国画作品的意境与情趣

教学重点与难点

(1)重点:赏析中国画的笔墨美感。

(2)难点:中国画形式美各因素的价值判断。

二、实施目标

教学过程

(一).导入新课。

中国画是祖国传统艺术的瑰宝,想一想在哪些地方见过中国画?(展览厅、博物馆、厅堂、现代家居)

(二).新授内容。

1、观察下面三幅中国画作品,你能谈谈它们有怎样的特点?你认为中国画的美感表现在哪些方面?

《捣练图》、《富春山居图》、《荷花翠鸟图》

以上三幅作品,分别用不同的形象、酣畅笔墨、丰富色彩和灵活的章法等手段,表现出中国画所特有的形式美感。

2、中国画的形式美

欣赏以下作品,说一说你对中国画中形象美的理解?

(1)形象之美:“形”的目的是为了“神”,“神”的基础是“形”。

无论工笔画或写意画,必须以一定的形象为基础。

中国画历来讲究“以形写神”,表现任何形象,形似仅仅是手段,

神似才是目的。古代为人画像,称作“传神”。笔墨是中国画的基本语言,你是如何理解的?

(2)

笔墨之美:充分运用毛笔的性能、驾驭墨与色在宣纸上的渗化

效果,表现不同物体的形状、质感、量感,塑造出生动完美的艺术形象,这种综合性技巧在中国画中统称笔墨。中国画以线造型,墨分五色,

以行笔的快慢、顿挫、提按与墨色的干、湿、浓、淡、枯、焦等,干湿、巧拙、涩畅互相交替使用,虚实相生。

潘天寿的《露气》充分发挥了中国画以线为主的表现方法,造型概括,风骨遒劲,用笔果断老练,画面苍茫厚重。吴昌硕在作品中用雄厚有力的书法用笔,营造出的形式美感,

沉厚、古拙;

把以书入画的文人画传统推到极致。

通过欣赏以下作品,说一说你对中国画色彩美的感受。

(3)

色彩之美:中国画用色有独特的特点。以画法分有白描、水墨淡彩、重彩、没骨、勾勒填彩、泼墨泼彩等,构成了中国画独特的民族特色。

李可染大师,运用鲜明饱和的色彩,描绘出祖国大好河山的壮美和气概,表现出既有传统意味又含有现代感的山水画,具有新时代精神面貌中国画的形式美。

(4)

形制之美,你知道中国画的形制包括哪些内容吗?

扇面:我国民族传统艺术品之一的扇面,有着悠久的历史。从宋元起历代都有扇面佳品流传下来。宋元时期多为圆形团扇,从明代起才有折扇。扇面上是名家书法和绘画,扇骨多是竹或骨制品,雕刻着山水、人物,构成一件极具精美完整的艺术品,至今成为中国文化的遗产之一。

立轴:立轴适合远看,横幅、长卷适于近视。立轴先看整体,后

看局部;长卷先看局部,再引伸到全貌。

章法之美:中国画的形制有多种,如中堂、条幅、横披、手卷、斗方、册页、扇面等,在大小、长短、方圆不同的形制中合理安排表象的物象叫做章法。中国画上的题款与印章,也是画面构图不可缺少的组成部分,

好的书法与篆刻可以为画面增色。中国画的装裱也很讲究,使形制的外在结构形式更加完美。

3、教师小结:

通过体验中国画的形象、笔墨、色彩章法的美感,使我们能够运用形式美因素和法则,探究中国画的综合性,对中国画有了进一步的认识和理解。感悟到具有高度文化内涵的中国画精髓,更加热爱祖国的民族艺术。

三、检测目标。

学习建议:请从下面的作品中选一幅你喜欢的中国画,从形象、笔墨、色彩、与形制等方面谈谈你对中国画作品形式美的看法,撰写200字左右的小论文一篇。

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