第18课 科技文化成就ppt配套的教案及板书设计

2019-04-03 14:58:00 | 201人点❤ | 1Y币
温馨提示:以下是纯文字版预览,格式可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。

课题

科学技术的成就

课时

1 课型

新授

1、知识与能力:通过学习,使学生了解我国的863计划、计算机网络技术的发展和应用。

教学

目标

2、过程与方法:通过让学生搜集“863”研究成果,提高搜集、整理、展示有效信息的能力;通过引导学生分析高科技对人类社会的影响,培养学生辩证地看待事物的能力。

3、情感态度价值观:通过学习使学生充分认识“科学技术是第一生产力”的论断,同时培养学生勤奋好学、热爱科学的情感。

教学

重点

教学

难点

本课的重点是863计划的制定

如何理解863计划制定的必要性

教具

教法

图片、多媒体、

讲述法、讨论法

科学技术的成就

一、863计划

板书

1986年3月提出

八个领域:生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料和海洋高技术

二、计算机网络技术的应用

教学流程

一、创设情境,引入新课:

投影展示:[视频:神舟九号飞船与天宫一号对接]

师 同学们,神舟九号飞船与天宫一号对接这一历史时刻,是中华民族的历史时刻,这是中国首次载人空间交会对接,掀开了中国航天史上极具突破性的一章。

我国航天技术的迅猛发展,是同一个远大的高新科技发展计划密不可分的,这就是“863计划”,这一计划的实施,使我国的科技发展日新月异,改变着人们生活的方方面面。

二、揭示学习目标:

三、教师引领,合作探究:

、 高瞻远瞩计划行八大领域成果显-----863计划

师下面请同学们阅读课第94页第一框目的内容,并在课本中划出提纲中的

问题:(教师在教室巡视,观察学生学习情况,可小声与学生进行交流。)

展示:[预习提纲]

速填速记

通过学生熟知的重大历史事件切入,可以激发学生的学习兴趣,以此来引出本课第一框目“863计划”。

设计说明

1、提出:

年3月,四位科学家联合向中共中央写信,题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。

作出批示经过科学家的论证,形成《

》。

2、最初选择

、航天技术、

、激光技术、

、能源技术和

七个领域,1996年又加入

,共八个领域作为我国发展高技术的重点。

大家通过预习基本了解知道我们国家实施的“863”计划,下面同学们想一想,我们国家为什么要实施这一计划的呢?

展示:美国星球大战计划

日本今后十年科学技术振兴政策

苏联﹑东欧二000年科学技术进步综合纲要

西欧尤里卡计划

了解“863”计划的背景,世界各国都在抢占科学技术的前沿,以此让学生理解我国“863”计划出台,说明我们国家发展高科技的迫切师:面对世界高科技迅猛发展和各国的激烈竞争这种局面,我们国家应性。

该怎么办呢?

展示:

杨嘉墀著名空间自动控制专家。

王淦昌著名高能物理学家。

王大珩应用光学及光学工程的主要奠基人之一。

陈芳允著名电子学家。

决策时间和决策人邓小平

教师:我们通过学习知道“863计划”涉及了科技8个领域,哪个同学你能对你了解的领域来举个例子来说一说?

学生:生物技术----无籽西瓜、克隆技术……

学生:航天技术----神舟系列飞船、天宫一号……

呈现四位科学家,让学生对科学家的热爱和尊敬之情,特别是他们的爱国之情。以此来激励自己学好文化,建设美好家园。

学生:信息技术----航空遥感实时传输系统、电子侦察机……

学生:自动化技术----智能化机器人、无人驾驶汽车……

学生:能源技术----镍氢电池……

学生:激光技术----华光激光照排系统……

……

教师:我们同学们的知识真丰富呀,知道这么多!刚才同学们举的这些例子,全面了解了“863计划”的成果和发展建设情况,从中我们可以得出怎样的结论呢?

展示:

教师:这个结论有个伟人已经给我们同学们总结出来了,那就是……

师生共说:科学技术是第一生产力。

通过我们同学们的举例,已经了解了高科技影响了我们的衣食住行,比如说:现在,我们大家可以足不出户进行网络购物,这是什么给我们带来的好处?

学生:计算机网络技术的应用。

那同学们对计算机网络又知道哪些呢,现在我们开始学生本课的第二框目内容。

信息时代勤学习,勇于创新展未来------计算机网络技术的应用

教师:下面请同学们阅读课第95页第二框目的内容,并在课本中划出提纲中的问题:

(教师在教室巡视,观察学生学习情况,可小声与学生进行交流。)

展示:

速填速记

二、计算机网络技术的应用

1、发展:20世纪末,人类进入__________时代,以__________为主要特征的数字化正在改变着世界。__________成为人们生活中非常重要的内容。其中80%以上是__________。

2、应用:人们可以在网上浏览__________、查询信息资料,发送___________,在屏幕上通话;通过网络进行购物、上课、看病等。

3、影响:

(1)积极:中国古代有“秀才不出门,便知天下事”的说法,今天这种

通过高科技对我们生活的改变,以此来理解科学技术可以产生巨大的经济效益,能在各国的激烈的竞争中处于不败之地,对突破“科学技术是第一生产力”这一难点。

说法已经通过________________变成了现实。__________日益深入地渗透到生活的各个领域,给我们的生活带来实实在在的变化。

(2)消极:网络使用不当,也会产生__________影响。

大家看完课本的内容,对计算机和网络还有哪些要说的呢?

生:学生:通过QQ上网聊天,可以结识更多朋友。

生:可以帮助自己查找各种学习资料。

生:可以通过发送电子邮件,和各地的亲朋好友随时联络。

生:可以在学习之余,来一场游戏大战,放松心情,缓解学习的压力。

生:父母可以利用网络找到各种实践、招聘的信息。

生:在网络论坛上,可以畅所欲言,相互交流。

生:可以购物、上课、看病看来同学们知道的还真的挺多的,大家对于计算机最初的样子是什么样子的知道么?

示:

展示:第一代电子管计算机——1946年美国宾夕法尼亚大学研制出的世界第一台电子计算机

第二代晶体管计算机

此环节要求学生在了解计算机的发展历史,让学生技术的革新日新月异,要跟上时代的步伐。

第三代基于中小规模集成电路的计算机——银河亿次计算机系统

第四代基于超大规模集成电路的计算机-----曙光4000L 教师:随着电子计算机技术的普及,越来越多的人会使用计算机。特别是“上网”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子,还是老人,都能“坐在家中,知晓天下事”。在“网吧”,人们在这里可以边喝咖啡、边上网。带给人们丰富多彩的生活,我们学生应该怎样对待它呢?

展示:青少年上网是利大还是弊大? 教师:网络信息垃圾已对当代青少年的心灵世界造成污染,构成极大伤害。一些青少年因对网络信息择用不当,枉耗时间,浪费精力,荒废学业,误入歧途。那些沉迷于网络游戏中的青少年,因长期迷恋好玩、刺激和富有挑战性的虚拟环境,人格受到极大影响。至于那些利用网络从事数据破坏、盗窃、诈骗和洗钱的行为,则引发了更为严重的社会道德问题。为提高网络素质,有关部门制定了《全国青少年网络文明公约》

展示:

《全国青少年网络文明公约》

Ø要善于网上学习 不浏览不良信息

Ø要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

Ø要增强自护意识 不随意约会网友

Ø要维护网络安全 不破坏网络秩序

Ø要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

引导学生积极利用网络为自己学习提供帮助,教育学生正确地认识网络的两面性,树立文明上网的行为规范。

学练结合

巩固知识

梳理知识

师小结:网络是一把双刃剑,正如“水能载舟,也能覆舟”一样,利用好网络,我们的生活受益无穷,错用了它也会让我们掉入无底的深渊。要树立正确的网络意识,要让计算机网络为我们的学习、生活服务,不要玩物丧志。

四、尝试练习:

投影练习题(略)

教师适当讲解

五、课堂小结:(投影)

六、布置作业

点击下载
登录 后发表评论
最新评论