教
案
课题
教
学
目
标
课堂
评价
重点
难点
教具
哲学第一单元复习
授课人
张琦
学校
矿山高中
时间
2019 教学手段
展示资料
合作探究
教师总结
合作探究
学生讨论
教师总结
习题巩固
核心素养
科
学
精
神
1、
通过对哲学基础理论的复习提升学生的哲学思维
2、
通过对知识的自主梳理锻炼学生的归纳总结能力和逻辑思维能力
3、
通过知识的总结、习题训练、错误排查达到理解运用的目的
课前预习、课堂活动参与、课堂表现、
哲学与世界观方法论、具体科学、时代,马克思主义哲学
易错点
多媒体课件
教
学
过
程
教学手段
电脑演示
师生互动
核心
素养
科学
精神
公
共
参
与
【学生活动】自主梳理知识体系
【复习过程】
一、
哲学与世界观、方法论
1、
哲学是系统化理论化的世界观
2、
哲学是世界观和方法论的统一
3、
世界观决定方法论,方法论体现世界观
讨论:世界观和哲学的区别播放传统文化和现代文化的图片,学生自己判断对比。
习题研讨
易错点辨析
学生讨论
教师小结
二、哲学和具体科学
具体科学是哲学的基础,具体科学的发展推动哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
讨论:具体科学和哲学的区别
习题研讨
易错点辨析
三、哲学与时代
习题研讨
易错点辨析
四哲学的基本问题
1、
是什么、(划分唯心主义和唯物主义、可知论和不可知论)
2、
唯物主义和唯心主义的基本形态
习题研讨
易错点辨析
五、马克思主义哲学
1、产生
2、特点
3、中国化的成果
习题研讨
易错点辨析
六、哲学的功能
习题研讨
易错点辨析
政治认
同
公共参
与