2.《水浒传》优质教案设计

2021-11-25 20:36:59
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第2课

《水浒传》

——李逵负荆

中国有悠久的历史,历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰似乎都沉沉睡去,但是当我们翻开《水浒传》时,我们依然可以看到那些提着朴刀的梁山好汉正行走在崎岖的山道之上。

你性格鲜明、爱憎分明,是一个十分难得的好汉。你勇敢无畏,为了救出自己的结义哥哥,单枪匹马,横扫官兵无数;你是仁义的化身,对兄弟的忠诚,对老母的至孝,都是因为那个大大的“仁”字;你是不争名夺利的,你奋力拼杀并不是为了一己私利,也不是为了一时的义气。但你也有缺陷,你的鲁莽,你的狭隘,你的头脑简单,不听劝告,常常让自己和他人都陷入险境。但金无足赤、人无完人,你依然是一位顶天立地的英雄!

今天我们就一起去看看108将中的“黑旋风”——李逵到底是一个怎样的人物。

1.《好汉歌》

大河向东流/天上的星星参北斗/生死之交一碗酒/不分贵贱一碗酒/说走咱就走/你有我有全都有/水里火里不回头/一路看天不低头/路见不平一声吼/该出手时就出手/风风火火闯九州

2.表现李逵耿直的描写

(1)在菊花宴上,宋江又提招安把李逵给惹恼了,他“大叫道:‘招安,招安,招甚鸟安!’只一脚,把桌子踢起,跌做粉碎”。(第七十一回) (2)李逵误信人言,以为宋江强抢民女,他也不问青红皂白,抡了大斧砍倒“替天行道”的杏黄旗,“抢上堂来,径奔宋江”。把宋江给狠狠地骂了一顿,要不是众人拦住,宋江恐怕早被砍了。(第七十三回) (3)在四柳村捉鬼时,发现主人的女儿与人偷情(倘以现代眼光看是自由恋爱),便将两人都杀死,致使主人悲恸欲绝,李逵居然还有脸要人家谢他!(第七十三回) (4)李逵的耿直还表现在他知道自己错了,也愿意承认,他骂宋江骂错了,就去负荆请罪。(第七十三回)

一、作者视窗

千秋峻笔著奇书——施耐庵

要说梁山好汉,谁论英雄,难以取舍。林冲、宋江、鲁智深……一百零八将,一百零八号,可谓人人皆英雄豪杰,满腔热血,个个活灵活现,跃然纸上。先生不愧圣贤志士,学富五车,人物描写如此生动具体,堪称经典,可见深厚之文学功底、艰辛之创作历程。

写作之就,非一朝一日,一字一句,先生饱读圣贤书,满腹经纶,亦绝非吹灰之力,作文在后,细察在先,待有一定积累,自然文思如泉,妙笔生花。那真是:韬光养晦,一代英才居胜境;激浊扬清,千秋峻笔著奇书。

施耐庵,元末明初的小说家,字肇瑞,号子安,别号耐庵,兴化白驹场人(今属江苏)。祖籍福建泉州市,住苏州阊门外施家巷,后迁居当时兴化县白驹场(今江苏省大丰市白驹镇)。他根据民间流传的宋江起义故事,写了长篇古典小说《水浒传》。

二、写作背景

《水浒传》是中国流传下来的最伟大的长篇小说之一。故事发生在宋徽宗时代,就是宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪图享受,滥用奸臣蔡京为宰相,穷奢极侈,对人民又横征暴敛,弄得民不聊生,逼得许多人铤而走险,盗贼四起。《水浒传》所反映的就是当时的农民起义。被逼上梁山的起义军聚在梁山泊,打出“替天行道,劫富济贫”的大旗,许多好汉,甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。这些梁山好汉的事迹为世人津津乐道,编成了剧本,写出了故事。最后,由元末明初的一位作家施耐庵将它们整理,重新创作成一部长篇小说《水浒传》。

三、基础梳理

1.给加点的字注音

(1)单音字

弩子(

)

跷蹊(

)

呼延灼(

) ....绾(

)

撅(

)

掳掠(

) ...

发髻(

)

哽咽(

)

尪羸(

) ...颊(

)

蹙秋波(

)

蟊贼(

) ...答案

qiāo qi

zhuó

wǎn

juē

gěng

wāng

jiá

máo (2)多音字

绰绰绰有余(

)绰起(

))

蹊蹊径(

)蹊跷(

)) 屯屯兵(

)屯邅(

))

泊梁山泊(

)泊车(

)) 与与人为善(

)与会(

)) 答案

chuò

chāo

tún

zhūn

2.辨形组词

)

)

) 驽

)

) 答案

脸颊/长铗

瓮中捉鳖/蹩脚

蹊径/小溪

驽马/弓弩

绰号/泥淖

3.成语积累

识记

(1)负荆请罪:表示主动向对方承认错误,请求责罚。

(错点提醒:这个成语用于责罚自己,不可用于别人身上) (2)瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握。

(3)口是心非:指嘴里说的是一套,心里想的又是一套,心口不一致。

(错点提醒:“是”在这里与“非”相对) 运用

下列加点的成语运用是否恰当。(对的打“√”,错的打“×”) (1)湖南省教委明文规定任何学校不能利用寒暑假进行补课,可岳阳市教委却口.是心非,期末考试之后就要求岳阳地区所有高中学校进行补课。(

) ...(2)一人放哨,一人行窃,两人合作撬门面偷财物,机警的武警消防哨兵一声大吼吓走门外放哨者,然后瓮中捉鳖擒住室内小偷。(

) ....答案

(1)×,“口是心非”与句意不符,应为“阳奉阴违”。

(2)√

4.近义词辨析

(1)商议·商讨

辨析:商议:为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。商讨:为了解决较大的,较复杂的问题而交换意见;商量讨论。例句:

运用:①拉丁美洲多个国家的外交部长,星期五聚集在委内瑞拉,________委内瑞拉总统查韦斯提出的利比亚和平方案。

②李小武召集五个支队的队长、政委和参谋长到纵队部开会,一番________后,五个支队迅速散开,消失在黑夜之中……

答案

商讨

商议

(2)逼上梁山·铤而走险

辨析:两个成语都有“被逼得走投无路而冒险、反抗”的意思。但“逼上梁山”重在反抗,多指的是正义的行动,或由于某种客观原因促使自己不得不做。“铤而走险”重在冒险,所指的行动可以是好的,也可以是不好的。

运用:①梁山好汉一百单八将,大部分都是被__________的吗?

②我倒卖文物确实是________,没有想到触犯了国家的法律。

答案

逼上梁山

铤而走险

一、文本助读

结构图示

本文通过李逵误听宋江强抢民女、大闹忠义堂、破旗骂宋江、刘家庄对质、负荆请罪、戴罪立功等一系列情节,生动地塑造了李逵正直、刚毅又带有鲁莽的性格。同时也表现了梁山英雄除暴安良、纪律严明,与群众血肉相连的密切关系。

二、小组合作

1.为什么“大闹忠义堂”一节,事情的来龙去脉由燕青道来?

答:__________________________________________________ 答案

事情的来龙去脉由燕青道来,原因有二:其一,事情的原委,燕青能够娓娓道来,换作李逵是说不出也道不明的,否则就不是粗鲁、性急的李逵了;其二,燕青的细稳更巧妙地衬托了李逵的粗鲁。

2.下面是李逵与鲁智深的一些语言,请将其进行比较,看看他们的性格有什么异同?

(1)“招安,招安,招甚鸟安!”(李逵) (2)“只今满朝文武,俱是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰,染做皂了,洗杀怎得干净?招安不济事!便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。”(鲁智深) 答:__________________________________________________ 答案

相同点:粗鲁、豪爽、讲义气。

不同点:鲁智深的“粗”是性急,但粗中有细,有谋略;而李逵的“粗”是蛮,有勇无谋,甚至不讲道理。

3.刘太公说抢走女儿的是宋江,李逵为什么就信以为真?这表现了李逵怎样的性格?

答:__________________________________________________ 答案

刘太公描述的形象和时间,分别符合宋江的装束、行程。因宋江前些日子,正月十五闹元宵去会李师师,在时间上具备了作案条件,刘太公夫妇连夜啼哭,声泪俱下控诉“宋江”;且李逵是个直爽之人,他不作调查,轻易相信,故一口认定是宋江所为。这一方面表现了他疾恶如仇、眼睛里揉不进沙子的性情,另一方面也表现了他的鲁莽。

三、师生探究

1.“李逵负荆”的故事情节是怎样的?

答:__________________________________________________ 答案

刘太公一家敬佩梁山好汉。王江、董海二人,依附草木,假名托姓,自称宋江,刘太公听得说是替天行道,便叫十八岁的女儿出来把酒,结果王江、董海二人将刘太公女儿掳去。李逵下山,闻知此事,勃然大怒,不明真相,径回梁山泊,怒斥宋江玷污了梁山声誉,砍倒杏黄旗,大闹忠义堂。宋江与李逵立下军令状,下山对质,查清真相后,李逵深悔鲁莽,负荆请罪,戴罪立功,抓住假宋江,

为民除害,将功补过。

考点链接

概括情节、分析情节的作用

(1)情节

对小说情节的概述要注意以下几个方面:①从理清小说的结构层次入手,寻找线索,抓住重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节;②答题时对事件的概述,必须按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外),尤其是“何人做何事”不能省。

(2)情节的作用

对小说情节的作用进行分析,一般应从两个方面入手:内容上,情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的作用;结构上,有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展”等作用。

2.你怎样评价李逵这个人物形象?

答:__________________________________________________ 答案

李逵是《水浒传》中最具反抗精神的农民英雄,正直、豪爽、率真、质朴、无私是李逵英雄性格的一种光辉表现,如选段中李逵听刘太公一说,便认定宋江“不是好人了也”,甚至对宋江直呼其名:“既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。”这些语言描写便是李逵这种性格的很好体现。李逵也有简单、鲁莽、不讲策略和思想狭隘等缺点,如李逵回到梁山,二话不说,“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗”一段文字,就恰如其分地反映了李逵的简单、鲁莽的性格特点。李逵身上的缺点也来自农民,他对阶级命运的理解仅仅停留在直觉上。淳朴包含着无知,坦率又近乎莽撞,这些缺点,固然反映了当时农民身上的落后性,但和他具有的优秀品质相比,毕竟是次要的。对于一个农民英雄来说,也是难以完全避免的。

3.本文在谋篇布局上匠心独到,构思巧妙,结构完整,请结合文本具体分析。

答:__________________________________________________ 答案

本文围绕“李逵负荆”这一喜剧片断,精心安排了事件的起因、发展、高潮、结局。天色已晚,李逵与燕青投宿刘太公家,听到刘太公夫妇声泪控诉“宋江”抢掠了他们的女儿,李逵听后便暴跳如雷,怒气冲冲回山,大闹忠义堂,与宋江以头相赌,经过对证以后,知道并非宋江所为,于是李逵便负荆请罪,最后戴罪

立功,牛头山杀敌救女而归。整个故事一环紧扣一环,既扣人心弦又符合事情发展的趋势,情节跌宕起伏,而又开合有度。

一、阅读延伸

忠与义的交织

——走近宋江

“山东及时雨,孝义黑三郎”,“仗义疏财,忠肝义胆”,“梁山呼保义,郓城宋公明”这一切的声音,都在共同呼喊着一个名字——宋江。一个父兄眼中“孝字为先”的孝子,一个朝廷眼中“水泊草寇”的顽劣之徒,一个由“忠”和“义”交织而成的历史碑文。

施耐庵笔下的宋江是《水浒》中矛盾的中心,在报效朝廷和建设梁山中,在尽孝道和上梁山中,他始终处于矛盾之中。但最核心的是他在“忠君”与“仁义”间的选择。

宋江是仁义的,“及时雨”的称谓非他人能及,“救晁盖”、“济武松”、“杀阎婆惜”、“三打祝家庄”,这一幕幕至今仍然历历在目。“生死之交一碗酒”是他的人生信条,“急人之所急”是他的做事准则,这一切,都树立了他在一百零八将中的地位,位列天罡,执掌地煞,何等的荣耀;大块吃肉,大碗喝酒,何等的畅快;劫富济贫,攻城略地,何等的威风。

但这恰恰是施耐庵为宋江吹响挽歌前的空响,宋江毕竟还是一个郓城小吏,在他的骨子里,透着的是对大宋王朝忠贞报国的志向。“敢笑黄巢不丈夫”是宋江留在望江楼的诗句,看似轻视朝廷,实为他因报国无门而空自叹息。不论是晁盖打曾头市后的私见宿太尉,还是水淹高太尉后的盛情款待,亦或是晁盖死后,替换“聚义厅”为“忠义堂”大匾,处处透着他对朝廷招安的渴望。然而他却忘了,在腐朽的赵宋王朝里,哪有他一个郓城小吏的生存空间。可悲呀,可叹!可怜梁山一百单八将盛极一时,最后却落得死散凋零。纵然面对这些,宋江在忠与义之中放下了曾经紧握的刀枪,在忠与义中做出了最后的选择,对于宋朝的毒酒,他一饮而尽,想以死“表明忠义”,更令人惋叹的是,为防止李逵再反朝廷,也让他服毒酒随他而去。留下的只有“茫茫乾坤方圆几何,成大任,重大义,男儿本色……”

的悲歌。

宋江在施耐庵的笔下完成了他的使命,他在忠与义的交织中,迷失了自己,最终只能淹没在宋王朝的浪花之中,在“忠君”与“仁义”之中,他选择了“忠君”,选择了一条看似美好却永无出头之日的道路。他走了,或许他依然会笑对朝廷,依然毫无怨恨,留给我们的只有无尽的感慨。

如果可以重来,我愿看到那个真正“笑黄巢”的宋江,那个水泊里“替天行道”的宋江。听,他又唱起了那首歌,在芦苇水道中飘得很远,很远,“生死之交一碗酒……”

二、写法迁移

当他听说宋江抢夺民女时,顿时火冒三丈,直呼宋江的大名,甚至当着宋江的面毫不掩饰自己的怒气,大骂宋江“畜生”。回到梁山砍倒杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。并警告宋江,若不还人家女儿,早晚都要杀了他。这一系列的语言、动作描写,生动地展示了李逵的性格——崇尚正义,嫉恶如仇,即便是对他最崇敬的宋大哥也是如此。其实这是李逵对受欺压百姓的同情和打抱不平的精神。

生动传神的动作描写,可以让人物形象栩栩如生。

进行动作描写应该注意:

(1)选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画,往往能收到较好的表达效果。

(2)以个性鲜明的动作表现人物特点。描写时,要仔细揣摩,精确“炼词”,用最合适的一个动词来表现人物特点。(选择合适的动词) (3)合理分解动作,精描细摹完整过程。分析、分解动作,进行组合动作描写,在动词前尽量选择合适的程度词修饰。

(4)运用比喻、夸张等手法,既可以把动作描绘得更形象,突出人物的个性特点,也可以使文章显得更有趣味。

我来练笔

仔细观察体育比赛中运动员的表现,选取一个特定的运动项目,写一个片段,对运动员的表现进行细致的描绘,要注意动作描写的运用。

描写动作要注意以下几点:

1.要注意选择人物在重大事件中,在关键时刻的动作来描写,这种动作最能突出人物的思想性格。

2.人物的动作,往往不是单一的,而是由一系列的动作构成的。因此要善于抓住人物最有特征的动作,准确而恰当地运用动词,使人物形象鲜明,具有活力。

3.人物动作的描写要全面,不仅要写四肢的动作,还可以写躯干、头、脖子的动作。人物的脸部变化,也可以放在动作描写的范围里。

答案示例

他半蹲在起跑线上,左脚尖顶住起跑线,右膝跪在跑道上,两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾,抬着头,目不转睛地盯向前方,那样子,就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备……”随着这拖长的声音,他慢慢绷直右腿,仿佛是一张拉开了的弓。“啪!”那“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着,像闪电,像受了惊吓的羚羊,像脱了缰的野马,奔跑着……跑了一段后,他的速度渐渐慢了,可是他仍然大幅度地挥摆着双手,努力向前跨着大步。离终点不远了,他猛地抬起头,闭上眼,咬紧牙关,拼命地冲向终点。“冲啊!”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了!只见他猛一低头,身体向前冲,那条终点绳挂在他的身上,如同一条荣耀的绶带。

(时间:45分钟

满分:50分) 一、基础知识(15分,每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音没有错误的一项是(

) A.木讷(nà)

绿林(lù) ..狡黠(xiá)

梁山泊(pō)

..B.讥诮(qiào)

揪住(jiū)

..朴刀(pō)

若即若离(jí) ..C.根茎(jìng)

信笺(jiān)

..蹊跷(qī)

呼天抢地(qiāng)

..D.翘首(qiào)

尪羸(wāng)

..脸颊(jiá)

休戚与共(qī)

..

答案

B 解析

A项“讷”读nè。C项“茎”读jīng。D项“翘”读qiáo。

2.下列词语中,没有错别字的一项是(

) A.造次

元宵

草枯地阔

无功而返

B.径奔

消耗

翻来覆去

假名拖姓

C.攧翻

惶恐

带罪立功

口是心非

D.偏辟

筵席

瓮中捉鳖

红日衔山

答案

A 解析

B项拖—托。C项带—戴。D项辟—僻。

3.下列各句中,加点的词语解释错误的一项是(

) A.他在东京兀自(独自)去李师师家去,到这里怕不做出来!

..B.燕青道:“大哥莫要造次(鲁莽、轻率),定没这事。”

..C.但见荒僻无人烟去处,走了一两日,绝不见些消耗(消息)。

..D.小人只是这里剪径(直道),做些小买卖,那里敢大弄,抢夺人家子女。

..答案

D 解析

剪径:路上打劫,抢人钱财。

4.下列句中加点成语的使用不正确的两项是(

) A.从前那个刚直不阿的阿宝不见了,如今的阿宝变得人云亦云,口是心非。

....B.八路军把侵犯黄土岭的日本坂田师团团围住,如瓮中捉鳖。

....C.梁山好汉多性急,因为他们都是年富力强的年轻人,少年气盛,自然性急。

....D.李逵后来发现抢夺民女之事并非宋江所为,只好认输,负荆请罪。

....E.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,....希望将来能做一名新闻工作者。

答案

CE 解析

A项口是心非:口所言说的与心中所思想的不一致。B项瓮中捉鳖:从大坛子里捉鳖。比喻想要捕捉的对象已在掌握之中,形容手到擒来,轻易而有把握。C项年富力强:形容年纪轻,精力旺盛。不合语境,这里应用“血气方刚”。D项负荆请罪:背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。E项蠢蠢欲动:指敌人准备进行攻击或者坏人策划破坏活动。使用对象错误。

5.下列各句中,没有语病的一项是(

) A.人民文学出版社出版的《水浒传》,是中国社会科学院文学教研所于2003年至2004年重新修订过的古籍。

B.为什么《水浒传》里血腥场面那么多,但是大家都觉得很快意呢?那是因为每个人内心里都有压抑,通过这种场面使内心的压抑都释放出来了。

C. 《水浒传》这部电影出色地塑造了宋江、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。

D.施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了图像,挂在一间房内,朝夕揣摩,久而久之,此三十六人的声音笑貌都活现在施耐庵的眼前,然后下笔,故能栩栩如生。

答案

A 解析

B项去掉介词“通过”,否则没有主语;C项“塑造”和“事迹”搭配不当;D项“声音”不能活现在眼前。

二、类文阅读(20分) 阅读下面的文字,完成6~9题。

林冲见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有那一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得个七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教,且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”

林冲与众人正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来的配军?

”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲便骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜?却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的!我看这贼配军,满脸都是饿纹,一世也不发迹!打不死、拷不杀顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!”把林冲骂得“一佛出世”,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。

林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休

言轻微。”差拨看了,道:“你教我送与管营和俺的,都在里面?

”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”

差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官!”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“即有柴大官人的书,烦恼做甚?这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差!端的有这般的苦处!”

原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说:“林冲是个好汉,柴大官人有书相荐在此呈上,本是高太尉陷害配他到此,又无十分大事。”管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。

且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制:‘新入配军须吃一百杀威棒。’左右,与我驮起来!”林冲告道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的,多时满了,可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你:教看天王堂时,这是营中第一样省气力的勾当,早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒,从早直做到晚,尚不饶他;还有一等无人情的,拨他在土牢里,求生不生,求死不死!”林冲道:“谢得照顾。”

(选自《水浒传会评本》第八回,有删节) 6.下列对小说的分析和概括,不正确的一项是(

)(4分) A.小说写了林冲发配沧州,初入军营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差役的细节描写上。

B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭

到差役责骂和恐吓。

C.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结,形象地反映了牢营的黑暗现实。

D.小说借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表达了林冲的感慨和无奈。

答案

B 解析

B项中“被高太尉陷害”出现在第五自然段,且是差拨说与管营的话,与“一般的罪人”无关;林冲一进牢营与“一般的罪人”的交谈出现在第一自然段,而且交谈内容只是

“一般的罪人”对牢城营的简介,并非对林冲的同情和关照,曲解了原文;最后,两项并非具有因果联系,所以是错误选项。

7.小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。(5分) 答:__________________________________________________ 答案

①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。

②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。

解析

此题考查理解能力,即对文中所运用的表达技巧及其效果的理解。在林冲初到沧州牢营之际,便有“一般的罪人”介绍了牢营城内的各种规矩,不仅为林冲也为读者描绘了一个暗藏刀光剑影的狱中环境,极大地激发了读者的兴趣。

8.差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。(5分) 答:__________________________________________________ 答案

差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。

①对比手法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。

解析

此题考查鉴赏与评价能力。应该综合差拨对待林冲前倨后恭的态度加以鉴赏评价。

9.对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:“虽是摇出奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。(6分)

答:__________________________________________________ 答案

两种身份:①教头身份。②配军身份。

四种性格和心理:①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。

解析

对于此题,题干之中的引文与金圣叹的评点是关键。“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”反映林冲身在牢营,身为囚犯,金圣叹的评点中的“亦”字不由让人联想起发配前的身份:禁军教头。接下来,由此两种身份,针对同一情节,会得出不尽相同的性格、心理特征。囚犯身份:谨慎小心、隐忍顺从;教头身份:顾及颜面、沉着冷静。

三、语言运用(15分) 10.“老不看《三国》,少不看《水浒》”的说法流传甚广,这句俗话分别说明了这两部名著的什么特点?对两类人分别有怎样的提醒?(4分) 答:__________________________________________________ 答案

《三国演义》之谋士奇谋妙计层出不穷,甚至尔虞我诈背信弃义的奸计也屡见不鲜,提醒老年人处世坦然大度,莫用心机;《水浒》英雄路见不平,拔刀相助,崇侠尚义,甚至好勇斗狠,提醒年轻人遇事冷静沉着。

11.对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格;②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。(6分) 翻开《水浒传》,林冲说:“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。”

翻开《史记》,项羽说:“__________________________________________ __________________________________________________。”

翻开《三国演义》,诸葛亮说:“_________________________________ __________________________________________________。”

答案

(示例)(翻开《史记》,项羽说)英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用,但当我无视范增高举的玉玦,任樊哙闯帐、刘邦逃走时,我就是英雄

(翻开《三国演义》,诸葛亮说)英雄要有信念。虽然我事必躬亲,但当我守着先帝遗命,六出祁山,五伐中原,喋血五丈原时,我就是英雄

解析

仿写时要注意句式相近,即“英雄要有……虽然我……但当我……时,我就是

英雄”。还要注意内容一致,即表达“英雄”的内涵。

12.阅读下面一段文字,概括网友的两种不同观点,不超过20字。(5分) 老外夜半开派对到凌晨才结束,同楼的居民难以入眠苦不堪言。对老外扰民的话题,网友微博有以下热议。

“@Minoz—张静”用无奈的口气说:“那就再忍忍,咱国人脾气不大……对本国人民的不文明举动,我们也常常忍!”

“@我改个名字试试”建议:“扰民可以请警察叔叔,平等,平等,平等!”

“@酷花醉影”提出了疑惑:“不是说老外都文明吗?”

“@无语ahqq”指出:“外国人看到大街上的公共场所都可以唱歌跳舞,他们就觉得在这个国家可以随心所欲大声喧哗。”

“@心美kokomi”举出了他山之石:“德国规定,晚上10点以后不准大声说话、放音乐、搞聚会,周末办party时也需事先征得邻居同意。”

“@翻番350”明确地提出:“中国有立法的,可以报警处理!”

网友的观点为:__________________________________________________ 答案

①老外“入乡随俗”可以忍。②警察应该严格执法。

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