贯彻新发展理念 建设现代化经济体系PPT专用课堂实录内容

2019-06-03 15:09:00 | 106人点❤ | 1Y币
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贯彻新发展理念教案

一、教学目标

1.知识目标

掌握五大发展理念的知识,构建与新的发展理念想适应的能力

2.能力目标

提高自主学习探究能力

3.情感、态度、价值观

增强热爱祖国情感,树立自尊自强,奋发有为的人生态度

二、教学重难点:理解新发展理念

三、教学方法:小组讨论法与讲授法结合

四、教学过程

环节一:走进新时代,感悟新理念(导入)

【视频播放】《粤港澳大湾区》

设问:粤港澳大湾区的建设体现了国家的哪些新发展理念?

生:创新、协调、绿色、开放、共享

师:是的,经过长期努力中国特色社会主义进入了新时代,我国经济社会发展进入了新常态。我们党在新的时代也提出了新的发展理念,指明我国发展思路,发展方向和发展着力点。今天就让我们共同学习《贯彻新发展理念》。

环节二:把握新时代,读懂新理念(新授)

师:通过视频我们了解了新发展理念有五大发展理念,对于他们相关的介绍视频中也有提到,但不够具体。接下来请同学在课前收集的这五大发展理念相关成果给大家分享一下。下面,舞台交给同学们。有请第一小组(创新小组)来分享你们的成果。

第一小组:创新组

【学生活动】一个学生展示本小组制作的飞机模型。一个学生负责解读。

生:我们创新小组制作的是飞机的模型。作为中学生来说,可能觉得国家的创新发展理念离我们的学习生活比较遥远。但它却又无时无刻的发生我们的身边。在创新理念的指导下,我国创新驱动发展成果丰硕。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。而我们制作这架飞机的模型,体现的科学技术的创新。当然,创新是引领发展的第一动力,是五大发展理念之首。是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点。坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。好的,我们创新小组的成果分享完毕,谢谢大家。

第二小组

协调组

生:我们是协调小组,协调发展注重的是解决发展不平衡问题。所以,我们小组是采用

手抄报的形式展示新型城镇化的协调发展。第一幅画是城乡收入差距的一幅图,同学们可以的看到,城乡收入差距大,正是由于在国家协调理念的指导下,我们逐渐走向新型城镇化道路,最后一幅画是乡村人员进城务工,提高自己的收入。从大中小城市到小城镇再到新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。新型城镇化的协同发展,突出了功能互补、错位发展、相辅相成的思想。这正是协调发展理念的重要体现。坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性。

第三小组:绿色组

生:我们是绿色组,绿色发展注重是解决人与自然和谐共生问题,坚持绿色发展,必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。所以,我们小组将废弃的易拉罐循环再利用做成一辆火车模型,以及制作了一幅绿色环保的手抄报。推进绿色发展,要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,创建绿色校园。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。能满足人民日益增长的优美生态环境需要,建设美丽中国,开创社会主义生态文明新时代。易拉罐循环再利用其目的就是节约资源,保护环境。形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设人与自然和谐共生的现代化。

第四小组:开放组

我们是开放组,我们组通过绘画的方式展示从改革开放、经济特区建设、

“一带一路”、经济全球化的景象。从改革开放以来,我国经济不断发展,顺应世界发展潮流和我国经济深度融入世界经济的趋势,可以更好利用国际国内两个市场、两种资源,在国际比较和竞争中推进创新、培养人才,在开拓国际市场中发挥国内国际经济联动效应,以开放促改革、促发展、促创新,与世界各国互利共赢、共享发展成果,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济体系。

第五小组:共享组

我们是共享组,为确保2020年全面建成小康社会,我国提出“精准扶贫”工作思路,这就是贯彻落实共享发展理念的具体行动。下面,请同学们欣赏我们组的自创表演“‘共享’助力共同富裕”

学生表演

共享发展注重解决社会公平正义问题。共享是中国特色社会主义的本质要求,是全民共享、全面共享、共建共享、渐近共享的统一。践行以人民为中心的发展思想。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。多谋民生之利、多解民生之忧,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使全体人民在共建共享发展中有更多的获得感、幸福感。

环节三:践行新理念,放飞青春梦(巩固提高)

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师小结:创新:科技、理论、制度、文化等创新——创新是引领发展的第一动力。

协调:区域协调(东西部)、城乡协调、经济和社会协调、物质文明和精神文明协调、经济建设和国防建设协调等。 绿色:节约资源、保护环境、生态文明、绿色低碳方式、节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区等。 开放:不是要不要开放的问题,而是如何提高对外开放的质量和发展的内外联动。用好国际国内两个市场、两种资源。 共享:我国经济发展的“蛋糕”不断做大,但分配不公问题比较突出,收入差距、城乡区域公共服务水平差距较大。要做到发展成果由人民共享,共同助力共同富裕

师:看了同学们的展示,我不仅要为五大发展理念点赞,我还要为你们而点赞。我希望同学们不仅能够把五大发展理念展示出来,更重要的是身体力行,贯彻新发展理念,践行新发展理念,放飞青春梦。

环节四:小结作业

学生小结:通过刚才小伙伴们的展示,本节课我们主要学习了国家五大新发展理念,即创新、协调、绿色、开放、共享。我相信从现在做起,从身边做起。梦想触手可及,目标就在前方,我们要树立自信,奋发向上,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

师:是的,我们在生活中要努力做到将国家五大新发展理念落地、落实、落细。让国家新发展理念开花结果。

作业:课后查找自己家及身边贯彻新发展理念的具体事例。

五、板书设计

教学反思

本节课的内容理论性较强,如何把理论性的东西让学生较透彻地理解并在今后努力践行是本节课的重点。所以本节课在教学设计上以学生活动为主,充分发挥学生的主体作用,让学生发挥主观能动性,在给学生一定模板的情况下,让学生收集整理相关资料,提高学生提炼与查找能力。虽然学生能够较为准确地找到相关资料并讲解详细,但是个别环节讲解需要

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教师及时点拨与指导。

在学生实践的环节,新的发展理念不仅体现在国家大事的贯彻落实上,而且与每一位同学的发展也息息相关,用新的发展理念助力自己的梦想。

本课教学设计仍有需要加强的地方,教师对于理论性的知识需要深入详细地掌握,并阅读大量文献和资料,加强治国理政新思想的学习。

隆昌市第七中学

4 樊泰萍

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