创新是引领发展的第一动力课件配套优秀公开课教案设计

2019-06-27 01:54:00 | 149人点❤ | 1Y币
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教学设计

章节名称

创新是民族进步的灵魂

教育教学目标

1、知识目标:

(1)识记创新是民族进步的灵魂。

(2)理解创新与社会的关系。

(3)列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步和发展。

2、能力目标:

培养学生破除落后的思想观念,勇于突破成规旧俗,注重研究新情况,敢于提出新问题,大胆寻找新思路的能力。

3、情感态度和价值观:

使学生牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。

对于一个社会来说,创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;

对于一个人来说,创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界,创新促进个人不断进步。

教学重点和难点

教学重点

创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的

变革[来源:学,科,网Z,X,X,K]

教学难点

创新推动人类思维和文化的发展

教学准备[来源:Z_xx_k.Com]

1、导学案

2、多媒体设备,PPT课件

3、指导学习小组合作学习,完成预习学案

教学策略

自主学习思考——合作探究讨论——分析讲授指导

教学过程

创设情境感知生活

视频引入问题,视频播放:“中国游客到日本抢购马桶盖”,导入激发学生学习兴新课。

分享交流关注生活

创新是民族进步的灵魂

【活动一:】2014年创新大事记

趣。

展现小组合作学习的能力,小组特色与风采。

找找我们身边创新的例子,感受创新的魅力和影根据情境设置定响。

合作探究品读生活

【活动二:】

向的探究空间,提出问题。

小组合作探究讨PPT出示乔布斯相关材料,乔布斯的创新成就体现论,

了创新的什么作用?

一、创新推动社会生产力的发展

让学生积极参与课堂活动,成为

1、科学的本质就是创新

2、创新

更新了生产工具和生产技术

提高了劳动者的素质

开辟了更广阔的劳动对象

【活动三:】

课堂教学的主体。

师生互动,学生合作探究讨论与教师分析讲授指导相结合。

PPT出示邓小平相关材料,邓小平的创新成就体现拓展延伸,深化了创新的什么作用?

创新推动生产关系和社会制度的变革

理解。

突破难点,深入1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先浅出。

导。

激发学生创新思2、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新维,活跃课堂氛以及其他各方面的创新。

〈知识拓展〉创新的内容及关系

【活动四:】

围。

学生探究、感悟、分享、情感态度PPT出示莫言相关材料,莫言的创新成就体现了创价值观的升华。

新的什么作用?

三、创新推动了人类思维和文化的发展

1、创新推动人类思维方式的变革。

思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的。

实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创教师聆听、赞赏。

新,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。

2、创新推动人类文化的发展。

〈考考你的创新能力〉深山获救

开放学习回归生活

【活动五:】

展示材料:三个和尚水吃不完。完成下列问题:

1、三个和尚要喝水,要采取办法,搞机制创新、管理创新、技术创新。这对于我国国家和企业的创新有什么启示?

2、作为青年学生的我们,应该怎样培养自己的创新能力呢?

课堂总结:PPT展示知识体系图。

课堂检测:略

板书设计

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

创新是民族进步的灵魂创新推动社会生产力的发展

创新推动生产关系和社会制度的变革

创新推动人类思维和文化的发展

创新是一个民族进步的灵魂

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