最新版人教版三年级数学上册全册教案带目录

2019-10-08 14:14:46 | 23人点❤ | 5Y币
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三年级数学上册教案

 

目录

三年级数学上册教案 1

第一单元《时、分、秒》 3

第1课时   《时、分、秒》 3

第2课时 《 时间的换算及计算》 8

第3课时 《时、分、秒的巩固练习》  11

第二单元 万以内的加法和减法(一)  13

第1课时  《两位数加两位数》  14

第2课时 《两位数减两位数》  16

第3课时  《几百几十加减几百几十》  19

第4课时   《估算》  23

第5课时  《整理和复习》  26

第三单元《测量》教案教学设计  30

第2课时《 分米的认识》  33

第3课时 《长度单位的换算》  36

第4课时     << 千米的认识、换算和估测>>  40

第5课时  《吨的认识和换算>  44

第6课时 《解决问题》  48

第四单元  万以内的加法和减法(二)(10节) 52

第一课时:两位数连续进位加 52

第二课时:三位数连续进位加 53

第三课时:连续进位加 54

第四课时:连续退位减法 55

第五课时:加法的一些简便算法 57

第六课时:减法的一些简便算法 59

第七课时:加法的验算 60

第八课时:减法的验算 62

第九课时:万以内的加减法 64

第十课时:整理和复习 66

第五单元  倍的认识 67

第六单元   多位数乘一位数  (11节) 69

第一课时:口算乘法 69

第二课时 70

:整百、整千数的口算乘法 70

第三课时: 两、三位数乘一位数的估算乘法 71

第四课时: 练习课 72

第五课时:多位数乘一位数(不进位)乘法 72

第六课时:多位数乘一位数(进位)乘法 74

第七课时:连续进位乘法 75

第八课时:连续进位乘法练习课 75

第九课时:一个因数中间有0的乘法 76

第十课时:一个因数末尾有0的乘法 77

第十一课时:整理复习 78

※ 数字编码 79

第七单元  长方形和正方形(6节) 82

第一课时: 四边形的认识 82

第二课时:平行四边形的认识 83

第三课时:周   长 83

第四课时:长方形和正方形的周长 85

第五课时:长方形和正方形周长计算的练习课 86

第六课时:估 计 87

第八单元  分数的初步认识  (3节) 88

第一课时:认识几分之一 88

第二课时:几 分 之 几 89

第三课时:分数的简单计算 91

第九单元   数学广角——集合 92

第十单元   总复习  (3节) 94

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一单元《时、分、秒》

第1课时   《时、分、秒》

教学目标:
1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。
2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。
教学分析:
时间单位“秒”学生们并不陌生,在生活中有接触。1分=60秒,学生也有模糊的概念印象,但是,时间单位比较抽象,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点,而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点,亦是难点。教学中,注重联系生活,唤醒学生的生活经验,注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间,注重多媒体课件的有效运用,以达成本课的教学目标。
教学重点:
1.  知道时间单位秒,理解并掌握1分=60秒。
2.  初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学难点:
初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学过程:

一、创设情境,引入新课

1. 出示主题图:

 

同学们,你看到了什么?你们看,新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!

2. 揭示:计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3. 板书课题:秒的认识。

二、操作体验,探究新知

1.谈话:你都知道哪些关于秒的知识?你是怎么知道的?

2.结合学生回答引导探究。

(1)认识秒针。

①出示钟面(没有秒针):你看到了些什么?(时针、分针、12个数字、12个大格,60个小格。)

②出示钟面(有秒针):它与刚才的钟面有什么不同?(多了一根指针。)揭示:钟面上最长最细的针就是秒针。

③观察钟面,秒针还有什么特点?(最细最长走得最快)

④找一找:找一找自己学具钟面上的秒针,指给同桌看看。

(2)认识1秒和几秒。

①揭示:秒针走1小格的时间是1秒。

②秒针走2小格的时间是几秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒针走1圈的时间呢?为什么?

(3)理解1分=60秒。


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