亡羊补牢PPT专用教学设计内容

2018-05-02 11:33:00 | 103人点❤ | 2Y币
温馨提示:以下是纯文字版预览,格式可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。

《亡羊补牢》教学设计

1、教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读这则寓言。

2、学会本课生字新词。

3、了解故事的内容,能用自己得话复述故事,懂得做错了事要及时纠正的道理。

2、学情分析

大部分孩子在上学之前听过成语故事,对《亡羊补牢》的故事情节并不陌生,但对其中的道理不够明确,深入理解欠缺。在孩子现实生活中,大多数情况是听众的角色,在课堂中,初步完成角色的转换,把故事完整、清楚地讲给别人听,成为一位讲述者。

3、重点难点

引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈感想。

教学过程

一、激趣导入:

1、同学们,你们喜欢听寓言故事吗?我们以前学过哪些寓言故事呢?(生自由说:守株待兔.掩耳盗铃.拔苗助长.刻舟求剑......)

这些寓言故事都是通过一个故事告诉我们一个道理。今天这节课我们一起来学习第九课寓言两则中的第一则寓言《亡羊补牢》。

(师板书课题,让生齐读)

2、请给“亡”

“牢”组词。(板书:死亡 监牢)

3、“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思?

师:平时,我们学习的“亡”是死亡的意思,有人认为是失去的意思,有人认为“牢”

是牢房的意思,到底是什么?请你们到课文中找找答案。

二、初读课文,扫除障碍。

1、生自由读课文,注意读准准字音,读通句子,读后把本课的生字带词读一遍。

2、检查自学效果:出示生字词:

kūlong

jiēfɑng diāo huǐ quàn juàn 窟窿 街坊 叼走 后悔 劝

告 羊 圈

(1)、指名读,有一个字的读音比较特殊,找到了吗?(圈:多音字)

(2)、

同学们在读的过程中有没有发现哪几个字的读音需要我们注意?(坊和窿读轻声)

街坊是什么意思呢?(邻居)

(3)、一起把这几个要注意的词再读一读。

(4)、齐读这些词。

(5)、指导书写。

3、这则寓言到底讲了一件什么事呢?请学生用自己的话说。

(讲了一位养羊人丢了一只羊后不听街坊的劝告,让他又丢了一只羊,后来他把羊圈修好,从此他的羊再也没有丢过。)

三、精读课文,理解内容。

1、学生自由读课文,讨论:

养羊人丢了一只羊,为什么还会丢第二只羊?

小组讨论、交流:

(1)、羊圈破了个窟窿;请学生用因为......所以......的句式说说第一次丢羊的事。

(因为与羊圈破了个窟窿,狼从窟窿叼走了羊,所以羊少了一只。)

(2)不听街坊的劝告。

街坊是怎样劝告他的?指名读,读出劝告的语气。

谁再来劝一劝养羊人?

(你不修羊圈,你的羊还会丢的;丢的羊虽然会不来了, 但修好羊圈会让你的羊再也丢不了。)

可养羊人呢?指名读,读出他的无所谓,毫不在乎。

句式练习

这句话是一个什么句?(反问句)你能不改变句子的意思,把这句话换一种说法吗? (羊已经丢了,不用修羊圈了。)

(3)街坊真心劝告,可养羊人却不当回事。看一看,会有怎样的后果呢?

A、又丢了一只羊。想一想,这个“又”字应该怎样读?(重读)这里的“又”说明了什么?(这次丢羊的过程跟上次一样,由此可见,不听劝告,没有及时补救过失,不好的结果就会重演。)

B、指明学生读,教师指导。

(4)指名读课文第1—4自然段,说说如果用题目中的两字来概括,这部分讲了什么? (亡羊)

2、二次丢羊后养羊人是怎样想的呢?又是怎样做的呢?请同学们自由读第5自然段,划出有关的句子。

(1)、第二次丢羊,养羊人感到非常后悔,他是怎样想想的呢?(如果我丢第一只羊后就修补羊圈,我的羊就不会丢了;如果我听从邻居的劝告,马上改正,那就好了;我现在已经丢了两只羊,不能在丢第三只羊了,得马上修补羊圈......)

(2)、他是怎样做的呢?(他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修的结结实实的。)让学生看课文插图(板书:修补羊圈)

“赶快”怎样理解,能否去掉?(改正错误,不能拖延) 从这里能够看出养羊人(已经认识到了自己的错误并及时的改正了错误)(板书:知错就改)

(3)、想一想,他的做法对吗?(对)从哪里可以看出来?(从此,他的羊再也没有丢过)

(4)、指名读第五自然段,读出养羊人的后悔和醒悟。这部分又可以用哪两字概括:(补牢)

四、拓展延伸,总结全文,深化情感。

1、学习了课文,现在大家明白“亡羊补牢”的“亡”和“劳”是什么意思了吧?(亡是丢失的意思,而劳是关牲口的圈,即羊圈。)那“亡羊补牢”是什么意思呢?(羊丢失了再修补羊圈,还不算晚。)

2、从亡羊补牢这个故事中你明白了什么道理呢?

(一个人做错了是只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。) 3、生活中也常常发生类似的事,你能联系自己的生活实际来说一说吗?

(让生举例说)这些可以用一话来概括,那就是亡羊补牢,为时不晚。

五、作业:

今天回去把这则寓言用自己的话讲给爸爸妈妈听。

板书设计

亡羊补牢

丢羊——又丢羊——不丢羊

第一次丢羊

不听劝告

第二次丢羊

修羊圈(后悔)

知错就改

(一个人做错了事,就要及时改正,就不算晚。)

点击下载
登录 后发表评论
最新评论