手上的皮肤课堂实录及点评

2018-05-02 15:06:00 | 40人点❤ | 6Y币
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《手上的皮肤》教学设计

教学目标:

1、熟读课文,理解课文内容。

2、通过学习课文,了解手上皮肤的特点和功能。

3、培养学生善于观察的习惯和珍爱双手的情感。

教学重点:了解手上皮肤的特点和功能。

教学准备:

1、课前布置学生仔细观察自己的手,写一篇观察记。

2、收集有关手的信息和资料,在课堂上和同学共同交流。

课时划分:一课时

教学过程:

一、激趣导入

1、活动

师:同学们,随着这音乐,我们一起来动动手,动动脚,来跳个舞吧。(课件播放音乐,学生进行活动)

2、师:刚才我们都用手脚来跳舞,那么你能说说你平时用手都做些什么吗?

3、生:写字、吃饭、做家务等等

过渡:师:同学们的回答真多姿多彩,我们每天都在用手,看来手与我们的生活分不开啊,我们对他们好象很熟悉,但是你了解你的手吗?

师:其实我们的手还有很多有趣的地方呢,我们现在就去好好的

了解一下我们手上的皮肤。(课件出示课题:手上的皮肤)

二、初读文章,读通文章

1、以你喜欢方式读文

2、学生汇报

生:手的用途多,手上的皮肤学问也多。

3、让学生读一读,明确课文主要内容。

三、合作学习,深入理解、感悟

1、小组交流,说说手有哪些特点和作用

2、进行全班交流(课件出示表格)

四、体会文章的写作的特点

1、师;文章写得多具体多清晰啊,我们能从手掌和手指的皮肤、手心纹路、手背关节褶皱、指纹、指甲等各方面去了解我们的手,你知道它能写得这么好的原因吗?

2、生回答,

3、让学生读读找出来的中心句

4、共同引出文章运用了总分总的写作方法。

七、课后作业

拔高题:我们该如何好好地运用双手创造生活?

八、板书设计:

手上的皮肤

手掌和手指的皮肤

手心纹路

手指纹用途多、学问多指甲

总分总

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