12、黄土地 黑土地教学评价实录

2018-04-29 23:39:00 | 68人点❤ | NoneY币
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《黄土地 黑土地》教学设计

香洲区实验学校 陈绮虹

一、教学目标:

1、了解我国不同地区地形、气候、饮食、民居的差异,体会不同的人文风情,感受我国物产的丰富。

2、在多种形式的探究活动中,培养搜集、整理、分析和运用信息的能力。

3、了解珠海本地海洋、海岛资源,为珠海的海洋、海岛资源的开发和利用献计策。

二、学情分析

本班学生热情活泼,乐于学习品德学科,经过前几年的学习和能力培养,具有较强的分析处理信息的能力,能自己借助网络、书籍收集资料,并大胆地向大家展示。

三、重点难点

1、了解我国不同地区地形、气候、饮食、民居的差异,体会不同的人文风情,感受我国物产的丰富。

2、在多种形式的探究活动中,培养搜集、整理、分析和运用信息的能力。

四、教学过程:

(一)导入

师:同学们,你知道吗?当我们的游子离开家乡时,总会带上一点家乡的土壤,你知道这是为什么吗?

生:为了怀念自己的家乡。

师:没错,土地代表着家乡,所谓“一方水土养育一方人”,看到家乡的土地我们就会想起自己的家乡。今天,就让我们一同来学习一个和土地有关的内容——《黄土地 黑土地》。(齐读课题)

(二)活动1:感受地形土壤多样

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我国幅员辽阔,分布着各种地形,有山地、丘陵、高原、平原、盆地等五种地形,而且还有五种不同颜色的土壤,下面我们就来通过视频来了解一下我国的五色土。(播放视频)

这五种颜色的土壤真是各有特色,在这五种土壤中,有三种在我国的分布范围最广,你能猜到是哪三种吗?

生:黄土地、黑土地和红土地。

师:没错,那我们现在就来看看这三种土壤的特点和在我国的分布区域。

(三)活动2:南北剧场看差异

我国不仅地形地貌各异,气候也很多样。在地理上,我们以秦岭——淮河一线为界,分为南方和北方。南北方气候的差异,给人们的生产、生活方式带来很大的影响。下面我们就进入南北小剧场,看看南北方的差异究竟有多大。

1、学生展示(南北小剧场)

师:看完南北小剧场,我们发现南北方的差异真的很大。

在冬天,南北方的室外气温相差很大,虽然南方的气温比北方高,但是在室内,由于北方有暖气,南方没有暖气,所以南方的室内比北方的室内要冷得多。就像一首歌里所唱的“你在南方的暖阳里,大雪纷飞;我在北方的寒夜里,四季如春。”所以,在冬天,最冷、最难熬的地方其实不是北方,而是没有暖气的南方。

2、师:那么除了剧场中出现的差异,你还知道哪些南北差异呢?

请同学回答。

3、老师也带来了一些南北方差异的图片,让我们一同来欣赏一下。(图片欣赏)

(四)活动3:帮物产找家乡

1、由于我国地形、土壤、气候等因素的影响,我国各地拥有这各种不同的物产,可谓地大物博,物产丰富。下面请你来帮帮忙,帮下面的这些物产找到自己的家乡。

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2、同学们都很厉害,一下子就找到了这些物产的家乡。现在我们班有几位物产小使者也把各地的物产也带到了我们的课堂,下面就有请他们上台,来为我们进行一场物产推介会吧!

3、学生展示(物产推介会)

(五)活动4:饮食民居分享会

1、在气候、地形等的影响下,我国不仅物产丰富,在饮食和民居方面也独具特色。课前,老师已经让同学们去查找了各地饮食、民居的介绍,下面就请同学们在小组内讨论一下,待会我们就请几个小组上来介绍一下。(小组讨论)

2、师:大家都知道,我国素有“南甜北咸

西酸东辣”说法,而且还有八大不同的菜系。下面我们就来饮食分享会,感受我国饮食的多样。哪个小组先上来。

(小组上台分享)

师:听完这两个小组的介绍,你有什么体会吗?

3、我国不仅饮食多样,民居也各异。下面我们就来进行民居分享会,哪个小组先上来。

(小组上台分享)

师:听完这两个小组对于民居的介绍,你有怎样的体会?

(六)活动5:资源开发献计策

欣赏完我国各地的民居,我们再来看看我国的资源情况。我国的资源也很丰富,以我们珠海为例,我们珠海是珠三角地区海洋面积和海岛面积最大、岛屿最多、海岸线最长的城市。海岸线长691千米,岛屿146个,被誉为“百岛之市”,在发展海滩旅游、海岛旅游和山岩旅游具有得天独厚的资源优势。

1、作为珠海的一员,你觉得我们在开发和利用这些海洋、海岛资源时需要注意些什么呢?

2、请同学回答。

(七)总结:

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我国幅员辽阔,由于地形、气候的差异,各地分布着不同的物产,也有着独具当地特色的饮食和民居,希望同学们有机会能够到我国的各地去走走,感受不同的风土人情,也希望同学们以后能努力学习,用智慧和才干让家乡的物产和资源得到更好地利用。

(八)板书

黄土地 黑土地

物产丰富

饮食多样 民居各异

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