18 草原上的盛会设计意图

2020-08-02 02:34:27 | 39人点❤ | 3Y币
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《草原上的盛会》教学设计

授课教师:郑文青

课时目标:1.学会认读本课的生字、新词。

2.正确、流利朗读课文,品读第一、第二自然段。

3.记忆书写“或、季、民、”。

教学重点、难点:1.学会认读本课的生字、新词。

2.

品读第一、二自然段。

第一课时

一、

导入揭题

1.(出示草原图片)问:孩子们,这是什么地方?(草原)生活上在草原上的蒙古族,每年都会举行一场盛会,你们想不想参加?这个盛会就在课文第18课《草原上的盛会》,小手抬起来,跟老师一起书写课题。

2.这个盛字,它是一个多音字,你们知道它的另外一个读音读什么?

ppt出示多音字盛字,读一遍。

二、

初读课文

自读课文,要求:读准字音,读通句子,难读的地方多读两遍。

三、检查生字词读音

1.出示二类字词,学生开火车读。

2.出示带拼音的生字词,开火车带读。

3.读句子。

(第二段第一句)

(第三自然段)

4.分段朗读课文,相机正音

四、品读课文第一、第二、三自然段

1.孩子们,草原上的这个盛会叫什么名字呢?那达慕是什么意思?你从课文中哪里知道的?我们一起读一读第一自然段。在第一段中把娱乐和游戏两个词用横线画出来。人们在那达慕大会上有很多娱乐和游戏的活动,因此那达慕盛会是一个娱乐的盛会,一个游戏的盛会。

过渡:接下来我们就一起去参加这个盛会。

2.什么时候去参加?小朋友在第二个自然段中找一找。盛夏是夏天中最热的日子,初秋是秋天开始的那段时间,也就是每年的七八月份。这段时间是牧区的——(黄金季节),那就是最好的季节,这个季节有什么特点?请小朋友用波浪线勾画出来。抽生问一问。(出示课件,理解三个词)

引读:这时,一年一度的——那达慕大会在牧民的热切期待中开始了,你们知道“热切期待”是什么意思吗?我们一起再读一读这句话。让我们一起再把这个段读一读。

五、记忆书写生字

过渡:这段中有三个要掌握的生字,我们现在来记一记,写一写。

1.

多媒体出示生字(田字格中依次出示)

2.

说一说用什么好的方法记住它。

3.

观察田字格占格,带着在写字本上写一个描写两个。

4.

投影反馈。

六、小结、布置作业。

这节课,我们在盛夏秋来到了大草原,参加了蒙古族一年一度的“那达慕大会”,学会的本课的生字,还把三个生字写得漂漂亮亮的,下节课我们继续学习,回去以后把课文读熟。

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