18 九色鹿教案(名师)

2018-03-30 11:01:00 | 59人点❤ | 2Y币
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18九色鹿

教学要求:

1.正确、流利、有感情的朗读课文,详细复述。

2.学会本课生字、词语。

3.通过文中具体描写的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的优秀品质,谴责背信弃义,恩将仇报的可耻行为。

第一课时

1.导入新课

2.初读指导

3.了解课文梗。

九色鹿是一个什么样子的鹿?

《九色鹿》描写的是一个什么样的故事?

4.学习生字词。

边读边画出带有生字的词语。

互相交流。

思考,讨论;

如何记住一些难写的字?

朗读课文。

第二课时

1.检查复习,听写并解释。 2. 讨论分段。精读训练。3.指名读第一段,并概括段落大意。

4.默读第二段,理清层次:

鹿救调达调达感激鹿不图报调达起誓

理解九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上来。

分述九色鹿和调达的表现。即兴表演。

读第三段,主要写了什么?

联系第二段调达所说的话,你觉得调达是一个什么样的人?

想想,为什么这样说?

在皇榜面前,调达表现得怎么样?

调达的这种行为,在文中可以用哪些词语来形容?

说说这是为什么?

为什么说调达是一个灵魂肮脏的小人?

自由读课文,理解课文,讲述故事。

总结谈话。

板书设计:

18 九色鹿

救(立即纵身)

谢(连连叩头)

九色鹿拒(打断并不是要)调达

誓(决不说出)

带路(捕捉)

怒斥(灵魂肮脏)

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