8、你的书本哪里来优秀教学设计说课稿

2018-04-28 09:55:00 | 47人点❤ | NoneY币
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东莞市东城岭南学校小学品德与社会教案

班级

课题

四年级

8.你的书本哪里来

1、造纸术、活字印刷术的产生和制作书本的过程有大致的了解,感受书本教学

目标

的来之不易;

2、了解中国的四大发明之一活字印刷术,激发学生的民族自豪感;认识一些工业产品,体会工业生产与我们生活的密不可分;

造纸术、活字印刷术的产生和制作书本的过程有大致的了解,感受书本的来之重点

不易;

难点

了解中国的四大发明之一活字印刷术,激发学生的民族自豪感;

认识一些工业产品,体会工业生产与我们生活的密不可分。

执教

杨单滟

教学课件、视频

准备

教学过程

一、

视频导入

多媒体播放

河南省贫困地区免书籍费、免费提供教科书等新闻

提出问题:书本哪里来?

板书课题:8.你的书本哪里来

二、新课新授

活动1

书的由来

生产过程

1.教师以挂图或多媒体的形式向学生介绍书本的制作过程;

2.鼓励学生就其中某个自己熟悉的生产环节给大家作详细的介绍;

3.谈感想:了解了一本书的生产过程,你有什么想说的吗?

活动2 制作板报:我所了解的书

让学生以小组为单位搜集有关书籍生产与演变的过程的资料,并将其制作成板报,在班上展出。

活动3 我的自制图书

让同学们自己动手设计和制作一本图书,并评选出最佳设计与制作奖。

1

活动4 新旧书籍小展览

1.请学生把自己从家里带来的新、旧书籍摆放在教室的书架上展览;

2.请学生比较20世纪80年代的书籍与现在的书籍的区别,并列举它们的不同点。

活动5 说说身边的工业产品

请同学们以小组的形式,就某一种自己最熟悉的工业产品,说说它与我们日常生活的关系。如铅笔、塑料袋等这些广泛应用的工业产品,并说说它们与人们的生活的关系,以及它们的生产与使用造成了哪些环境问题,人们又是怎样解决这些问题的。

活动6 动手制作活字印刷

你能使用活字印刷吗?想试试吗?赶快用红萝卜或橡皮泥做一做吧!

三、课堂总结

书本的生产来之不易,我们应该爱惜书本。体会工业生产与我们的生活密不可分,感受科技进步给我们生活带来的便利。理解和尊重工人的辛勤工作,珍惜他们的劳动成果。

板书设计

8.你的书本哪里来

珍惜 尊重

节约 爱护

2

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