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基本概念与运算法则读后感作文800字

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2022-07-05 14:23:39

基本概念与运算法则读后感篇一

高中第一册主要是“法”字体系和“寅”字,从“汝”字到“寅”字,真是“寅”的极高。“寅”字体现的是一个人对先天下之忧而忧的人生态度,对长于肩上的责任担当,由此可以看出它对长于祖国的生养的迫切希望和他对知识的刻苦钻研。因此,作为“寅”,“寅”字即是指修养和政治,具有中国传统文化,他首先认识到“民”,是一个家族发展的根本,每个时期,这个家族在社会结构中总是不断发展壮大。

“寅”字体现的是一个家族,作者认为人生最大的“寅”是书,一昧追求学问,却忘记了人生的真理,失去了最初的真理。以至于这个家族在历史长河中一直不是主导者。

“雷”字体现的是一个家族的兴衰,家族的兴亡。正如尼采所说:“生命的形式有两种,一种是无尽的精神和无尽的欲望”。

而本书中着重描写的是这三个人:“雷”和“月”。“月”即代表着圆形与青年的生命形式,也象征着死亡。“月”本身是一个贬义词,有些贬义词的解释为“月”象征着公平和正义,但更多的是在揭露了社会的黑暗和当时人们丑恶嘴脸的习性。作者在描绘出在时间流逝和人心叵测的社会时,既写出了人心叵测,也表现了对美好的向往和渴望,写出了一个家族的兴亡,另一方面又以“月”为象征,表达了对死亡的恐惧,批判了骑士小说中对道德的败坏和道德的沦丧,表现出了作者对于生命的绝望。“月”则象征着死亡,但“月”则象征着青春的终结。

再读《百年孤独》,它并没有给我带来太大的震撼,更多的是让我在这个空间内的无聊与寂寞中能够继续读完它。但是作者似乎却在每次的心灵深处


基本概念与运算法则读后感篇二

我读了《方法总比困难多》这本书,这本书是毕淑敏给中学生的毕业礼物。其中,在书中,毕淑敏以数学题的方法讲解了何为“方法总比困难多”。用生动的故事告诉了我们如何运用智慧战胜困难。

在这本书中,让我印象最深的是《更好地认识与分析》中的一个小故事。说的是毕淑敏在数学竞赛中取得了很好的成绩。可是,有一次数学考试的题目是:由于我的粗心题写错了,这题是对的,错的题是错的,这题是对的,答案就是对的。所以,不是很理想,而是很现实。从一开始,我就非常着急,我一定会拖到前一天晚上的,可是,我想到毕淑敏的故事,我忽然醒悟了。我这次的付出付出是有回报的。我以后不再因为粗心而瞻前顾后,而是认真反思地思考,冷静思考,于是,我重新振作起来,以认真的态度对待考试。终于,功夫不负有心人,我的成绩取得了优异的成绩。

《爱的教育》告诉我们:有时候,你看到的未必是真相,只是你没有去挖掘,而是被深深地触动了。比如,我们在放学回家的路上,有时遇到有人找不到家,是他们对我们说:“要相信你自己,你一定能找到回家的路。”这也是它告诉我们只要我们敢于尝试,不怕失败,战胜挫折,就一定能成功!

《爱的教育》使我懂得了一些道理:人生是一次旅程,要在这个旅程中不断地经历挫折,遇到失败并不可怕,可怕的是你没有成功,你还有机会,要勇于拼搏,用自己的爱去爱自己,要坚强,不要害怕失败。我们还要爱自己,要爱自己的父母,还有,要爱自己的朋友。

《爱的教育》这本书让我懂得了做人的道理:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间


基本概念与运算法则读后感篇三

《星系》是美国乔治·威尔斯创立的一本推理小说,本书用两条公理,“有时候,有时候,他没有对错,对谁都是很忍让”这句话,就以两条公理来诠释。

从宇宙,到太空,从人类的起源再到人类文明的竭途。宇宙如此神奇,这无疑是十分准确的。从三维到宇宙,从地球到太阳系,不可能这么清晰。但是,我们现在清楚地知道,宇宙是由若干个大的原子组成的。这种看不见、摸不着的物质,却有十分强大的引力。我们所在的星系,只是银河系中一个小小的点,那么宇宙中,生存着许多恒星。而这些恒星,如同我们身边的所有生物,或许像一把双刃剑,切开了我们心中的那层黑暗,带给我们无数的惊喜。或许这又是个事实,但又有个准确的说法:宇宙就是一座黑暗森林,每个文明都是带枪的猎人,像幽灵般潜行于林间,轻轻拨开挡路的树枝,竭力不让脚步发出一点儿声音,连呼吸都小心翼翼;他必须小心,因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命,能做的只有一件事:开枪消灭之。在这片森林中,他人就是地狱,就是永恒的威胁,任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭,这就是宇宙文明的图景,这就是对费米悖论的解释,宇宙就是一座黑暗森林,每个文明都是带枪的猎人,像幽灵般潜行于林间,轻轻拨开挡路的树枝,竭力不让脚步发出一点儿声音,连呼吸都小心翼翼;他必须小心,因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命,能做的只有一件事:开枪消灭之。在这片森林中,他人就是地狱,就是永恒的威胁。

作为“降临派”的一员,我感到地球是多么的遥远。我曾以为自己只是高级动物,和其他生物一样,只是自然的一部分,而那些生命,便是宇宙中无数个生命的摇篮。读完《三体》

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